3 植物妈妈有办法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《植物妈妈有办法》教学设计教学目标:知识目标:1.会认10个生字和由这些字组成的新词,会写10个生字。2.能正确、流利地朗读课文,会背诵课文。能力目标:理解诗句,了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。情感目标:培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。教学重点:抓住重点词句理解内容,了解植物是怎样传播

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 植物妈妈有办法

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2018-06-06 13:14:00

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学校：仙桃市彭场镇第二小学

3 植物妈妈有办法ppt课件配套教案内容

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《植物妈妈有办法》教学设计

教学目标:

知识目标:

1.会认10个生字和由这些字组成的新词,会写10个生字。

2.能正确、流利地朗读课文,会背诵课文。

能力目标:理解诗句,了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。

情感目标:培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。

教学重点:抓住重点词句理解内容,了解植物是怎样传播种子的。

教学难点:了解课文里的“降落伞”、“铠甲”指的是什么。孩子对这几种植物接触较少,因而了解这三种植物传播种子的方法也是一个难点。

教学过程:

一、谈话揭题,质疑问难。

1、谈话引入:小朋友们,现在是什么季节?秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道种子妈妈是用什么办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。

二、初读课文,感知大意

1、自由读课文。划出不认识的字,借助拼音读正确,做到不加字、不减字、不错字。

2、指明读。

3、交流反馈, 读准字音。教师指导学生读准字音。

三、再读课文,整体感悟。

1、读完了这首诗,你发现了什么?

2、诗里讲了哪几位植物妈妈传播种子的方法?在书上把它们画出来。(板书:蒲公英、苍耳、豌豆)。

四、精读课文,理解重点

(一)引读第一节。是啊,孩子如果已经长大,……

重点指导最后一句,要读出疑问的语气。

(二)自由读2——4节,看看植物妈妈们有什么好办法呢?把她们的办法划出来。

(三)这些办法好在哪儿呢?把自己喜欢的小节多读几次,说说为什么喜欢?

(四)学习第二节

(五)学习第三节

1、指名读。实物演示,认识苍耳。

2、你有什么不懂吗?理解“铠甲”:古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。这里指的是苍耳坚硬的外壳。

3、师:如果你是小动物,你们会把苍耳带到哪里安家?就这样,苍耳跟着这些小动物们到田野,到山洼,树林、花园,小动物们把他们带到哪儿,哪儿就是他们的家,他们以四海为家。(六)学习第四小节

四、小结

植物妈妈是不是只有这几种办法呢?自由读第5节,边读边想:从这一节中你知道了什么?

五、延伸课外、拓展知识

1、通过你课前的了解,你还发现了植物妈妈有什么传播种子的好办法?(指名说,教师也作相应的补充介绍)

2、这些植物妈妈的办法可真多啊!你想对他们说些什么呢?(指名自由说)

六、练习背诵、自编儿歌

1、指名背诵,会背哪一节就背哪一节,可编加动作。

2、自编儿歌:模仿背诵的那一节课文,把你知道的其他植物传播种子的办法编成儿歌。

七、全文总结、布置作业

1、教师总结:大自然还有许多奥秘等着大家去探索和发现,希望大家课后多到大自然中去走走,去看看蓝天、白云,去了解更多了不起的植物妈妈。

(1)我是小作家。榆树、棉花、椿树等(靠风出外旅行)

(2)丹参、窃衣等(靠动物带出外旅行)

(3)大豆、风仙花等(靠自身开裂出外旅行)

(4)野葡萄、山果果等(靠鸟类吞食而出外旅行)

莲子、椰子等(靠浮在水面漂流出外旅行)

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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