认识周长课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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周长的认识第一课时教学目标:1.结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。能测量并计算出规则图形的周长。2.在解决问题的过程中提高解决问题的能力。3.通过演示操作,激发学生的学习兴趣,培养学生观察和思考的习惯。教学重点:知道周长的含义。能计算图形的周长。教学难点:知道周长的含义。教学准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识周长

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2022-11-08 01:57:22

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学校：开州区临江镇中心小学

认识周长课件配套优秀教案案例

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关键词：认识周长课件配套优秀教案案例

正文

周长的认识

第一课时

教学目标:

1.结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。能测量并计算出规则图形的周长。

2.在解决问题的过程中提高解决问题的能力。

3.通过演示操作,激发学生的学习兴趣,培养学生观察和思考的习惯。教学重点:知道周长的含义。能计算图形的周长。

教学难点:知道周长的含义。

教学准备:各种图形,直尺、绳子、表格等。

教学过程:

一、激发情趣乐学新知

小猪有一个烦恼,自己长得太胖,做什么都不太方便,它想要减肥,你们能帮助它吗?

1、它说每天要围着这个跑道跑一圈,第一天开始了,请问它跑了一圈吗?

生答:没有、它在跑道外面跑,要围着跑道才行

2.第二天,它跑了一圈了吗?

生答:没有,它还差一点点

3.第三天它跑到一圈了吗?

生答:跑到了

4.对了,小猪跑了一圈,我们也可以说它跑了一周,也就是操场的周长。(板书课题)

二、培养情趣主动参与

1、质疑:

1、出示跑道弯道和直道的长度,跑道的周长是多少?

弯道110米

直道90米

2、探究活动

(1)描一描下面物体的周长

数学书

盘子

三角尺

(2)辨一辨哪些物体有周长

(3)找一找身边哪些物体有周长

(4)健身步道的周长是多少?

3、小组交流

(1)下图中两块草坪的周长一样吗,你是怎么样想的?

(2)下面的谁的周长大?

4、小结评价

封闭图形一周的长就是它的周长

三、趣味练习牢固掌握

用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短?四、智情升华探究拓展

这节课你掌握了哪些知识?有什么收获?课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：认识周长课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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