望庐山瀑布教学评价实录｜教案在线预览

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17《望庐山瀑布》教学设计武东小学梁春玲教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、能理解诗句的意思,使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。一、导入新课。二、学生初读诗句。自由读诗句,读准字音。三、读诗句,想象画面。1、学习第一行诗。理解“紫烟”。2、学习第二行诗,理解“川”。3、学习

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所属课文：望庐山瀑布

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2018-04-27 09:07:00

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学校：礼乐武东小学

望庐山瀑布教学评价实录

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关键词：望庐山瀑布教学评价实录

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17《望庐山瀑布》教学设计

武东小学梁春玲

教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、能理解诗句的意思,使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。

一、导入新课。

二、学生初读诗句。

自由读诗句,读准字音。

三、读诗句,想象画面。

1、学习第一行诗。理解“紫烟”。

2、学习第二行诗,理解“川”。

3、学习第三、四行诗句。

理解:飞流直下:水流的飞泻。三千尺:不是真的三千尺,而是一种夸张,说明瀑布极长,挂得高,流得急。

瀑布的声势这样大,它的声响会怎么样?(想象)

(这哪里是瀑布,只怕是银河从高高的天上直落下来)。

你觉得这句诗中哪个词用得最好?

4、总结全文,体会感情。

5、诵读诗文,背诵诗文。

三、课外拓展。

四、作业。

望庐山瀑布

日照︱香炉︱生︱紫烟,遥看︱瀑布︱挂︱前川。飞流︱直下︱三千尺,疑是︱银河︱落九天。

关于本教案的常见问题

Q：望庐山瀑布教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望庐山瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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