10 日月潭公开课教案｜教案在线预览

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日月潭第一课时执教者:何凡祺班级:二(5)班教学目标:1. 认15个生字,会写9 个生字。2. 积累词语,理解重点句子意思。3. 通过听录音或教师范读,能正确、流利、有感情地朗读课文。结合重点词句的品读,体会日月潭的秀丽风光。教学重点:认识15个生字,写好9个生字;指导正确、流利、有感情地朗读课文;

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 日月潭

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2018-06-06 18:25:00

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学校：江永县夏层铺镇学校

10 日月潭公开课教案

未知

2018-06-06 18:25:00

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关键词：10 日月潭公开课教案

正文

日月潭第一课时

执教者:何凡祺班级:二(5)班

教学目标:

1. 认15个生字,会写9 个生字。

2. 积累词语,理解重点句子意思。

3. 通过听录音或教师范读,能正确、流利、有感情地朗读课文。结合重点词句的品读,体会日月潭的秀丽风光。

教学重点:

认识15个生字,写好9个生字;指导正确、流利、有感情地朗读课文;积累词语,背诵课文。

教学难点:

结合重点词句的品读,体会日月潭的秀丽风光。

一、创设情境,激趣导入。

1.教师点击鼠标,出现中国地图,让学生观看中国地图,然后请学生走上讲台指指宝岛台湾的位置,师生结合课外资料简要介绍介绍台湾岛。

2.师:今天我们就要到台湾岛去,看看那里著名的风景区──日月潭。

(出示日月潭的全景图)

学生观看。

(教师板书课题)

请同学们读一读课题。

3.读后解释“潭”:水很深的池。结合生活实际说说在那见过这个字。

二、初读识字

1.指名学生逐段读课文,教师随机纠正学生的错误读音。

2.读了课文,你觉得哪些词语最容易读错,你能像个小老师那样,给全班同学提个醒吗?

3.出示课文中的词语,采用多种形式读。(个别读、比赛读、齐读等)太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨

三、朗读感悟一、二两段

1.请小朋友读读课文的一、二两段,从这两段中你知道了什么?

2.指名读第一段,知道台湾省、台中在哪里。出示:中国地图。教师先在地图上指出:台中,即台中市,在台湾中部,周围有很多山;然后请学生指出日月潭的大概位置。

3.重点朗读感悟:“那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。”

4.为什么人们把这个大湖叫作“日月潭”?指名读第二段,把有关的句子找出来。

四、复习巩固,指导书写。

1.出示填空练习。

日月潭是我国()最大的一个湖。它在台中()的高山上。那里(),(),周围有许多()。

日月潭很深,湖水()。湖中央有个美丽的小岛,叫()。小岛把湖水分成两半,北边像(),叫();南边像(),叫月潭。

2.读词语卡片复习词语。

3.练习写字。

(1)出示要写的字:“名、胜、迹、央、丽、华、展、现、披”。小组交流:哪个字容易写错?哪个字比较难写?

(2)教师范写,重点提示:

(3)学生书写生字,教师巡视。

(4)作业展示,师生评议、指正。

作业:背诵一二两段。

关于本教案的常见问题

Q：10 日月潭公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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