1.通信的种类和发展课时教学实录

通信的种类和发展

教学目标：

1、知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。

2、用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系，能够正确书写信封，邮寄一封信。

3、通过学习通信的种类和发展使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。

教学重点：

让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。

教学难点：

培养学生口述通信的种类和发展，并学会基本的通信方式。如寄信，打电话等。

教法学法：谈话法、小组合作交流法、讲解法

教学准备：

1.

师生收集通信设施方面的图片和文字。

2.

每个学生准备一个标准信封。

教学过程：

一、谈话导入新课

1.同学们，你们是怎样和自己的亲戚和朋友联系的呢？学生

自由发言。

你认为什么是通信？学生自由发言。

你和他人的联系方式是不是通信呢？学生思考，然后讨论。

师总结：我们将人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递叫做通信。

2、当我们要给远方的亲人送去问候，当我们需要与同学或伙伴交流，当我们要知道外面世界的变化，当我们遇到困难需要他人帮助，正是能够缩短时空的通信为我们敞开怀抱，提供了方便、快捷、优质的服务。今天我们来学习一下通信的种类和发展。

板书课题：通信的种类和发展

二、讲授新课

（一）通信的种类

1、你知道哪些通信的方式呢？学生回答

活动：观察图片，这些设施你认识吗？它们曾为你提供过哪些帮助呢？学生小组讨论后回答。

小结：图中的火车、汽车、邮政局、飞机、邮件快递这些设施都为人们之间的通信提供了便利的条件。

过渡：如今现在人们的通信已经不局限于信件的来往，在视觉和听觉上也有了很大提高。通过读图和我们掌握的资料，说一说是谁为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”？

活动：读图，观察图片，图中的都是哪些设施？学生回答

讲述：可视电脑、电话、传真机等新的通信方式越来越广泛，人们之间的通信更加快捷，不仅可以看到，还可以听到。

同学们，你还知道其他的通信方式吗？

学生回答

师总结：在现代科学水平的飞速发展，相继出现了无线电、固定电话、移动电话、互联网甚至视频电话等各种通信方式。通信技术拉近了人与人之间的距离，提高了经济的效率，深刻地改变了人类的生活方式和社会面貌。

2、通讯种类

讲解：通信包括邮政通信和电信通信两大类。邮政通信包括投寄和投递信函、包裹、明信片、特快专递，报刊的发行，汇兑，邮政储蓄等业务。电信通信包括发电报、打电话、发传真、互联网、收听无线广播，收看电视节目、电汇等业务。

3、小结：

其实不管是电信通信还是邮政通信，都是通过信息的传递将千家万户紧紧联系在一起。而在这些通信的背后有着许许多多辛勤工作、默默奉献的工作人员，在他们身上有着忠诚、敬业、勤奋、奉献、乐观的品质，是我们学习的榜样。相信随着社会的进步，科学的发展，通信将不再有速度慢、费用高、不安全等等的问题，希望你们能够持续关注通信方面的变化。

（二）通信的发展

1、我们了解到了如此多的通信方式，那你知道通信是从什么时候开始的吗？在古代有没有呢？

检查预习：请同学们展示自己对古代通信的了解。（学生：早在远古时期，人们就通过简单的语言、壁画等方式交换信息。千百年来，人们一直在用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书等传递信息，古代人的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是这方面的例子。现在还有一些国家的个别原始部落，仍然保留着诸如击鼓鸣号这样古老的通信方式。）

活动：出示图片，让同学们对古代的通信方式有一个直观的了解。学生看图说一说自己的感受。

师总结：在古代，人类通过驿站、飞鸽传书、烽火报警、符号、身体语言、眼神、触碰等方式进行信息传递。

2、古代通信有什么特点？

学生根据提示进行讨论：

（1）古代通信主要依靠什么？

（2）古代通信主要传递什么？属于什么通信？

（3）古代通信传递的速度如何？

学生展示

老师总结：古代通信的方式主要是依靠人力和畜力来完成的，既费时、费力，速度也很慢，古代通信主要传递书信等实物，属于邮政通信。

3、故事学习

鸡毛信的故事

通过鸡毛信的故事，你能够体会人们的通信状况吗？读完故事，你有什么感想？我们要向海娃学习什么? 学生分小组讨论后派代表回答。

小结：鸡毛信这个故事反映的那个时代不仅通信方式落后，而且交通落后，我们要学习海娃的机智勇敢和爱国主义精神。

课下作业：了解故事：马拉松长跑为报信、烽火传军情、鸿雁传书、鱼传尺素、黄耳传书、竹筒传书等

（三）学写一封信

1、邮寄信件仍是我们常用的通信方式。寄信时要注意些什么呢？请寄过信的同学说说怎样写信封。

2、出示一个正确书写的信封，让学生观察，请他们对照刚才说的指出是否正确。

学生分小组讨论后回答。

3、讲述：写信要用标准信封，信封的左上方写收信人的邮政编码；中间写收信人的地址和姓名右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。右上方贴邮票。

4、提问：你知道什么是邮政编码吗？

讲述：邮政编码六位构成，表示邮局投递区域，准确填写便

于投递，如不清楚邮局查询。

课堂练习：每人一个标准信封，给某某写一封信。

板书设计：

通信的种类：

通信的发展：

学寄一封信：

通信的种类和发展

邮政通信、电信通信

古代通信、现代通信

收信人地址、姓名和邮政编码、寄信

人地址、姓名和邮政编码