Unit 1 Happy New Year!第二课时 公开课

NSE第二册Module6 Unit1 These snakes are short.

教学设计

Module 10 Important Festivals 西安新知小学 叶燕红

【教材分析】

根据第十模块的主题“节日”，语言知识点，和语言功能学习目标，将本模块的第一单元和第二元整合在一起，用一个课时完成教学任务。为凸显整合后的学习主题，将课题更改为“Important Festivals”，在后续的课时中，我们会接触学习更多的中西方节日，来丰富本模块的内容。

【学情分析】

本课主要学习内容是中国的新年和英国的圣诞节，节日是个欢快愉悦的话题，学生对这两个节日很熟悉，也很喜欢。在以往的生活中，他们对如何过这两个节日，都有着不同或不同的体验和感受。在课程的学习中，所有孩子有话可说，都会用收获。

【教学目标】 知识技能目标：

学生能够理解和运用说： dumplings, firecrackers, hair, present… 学生能够听懂、会说：We…at…

运用：Happy New Year! We have a big dinner at Christmas.

文化意识：

了解如何介绍中国的春节和西方的圣诞节，初步感知中西方节日文化异同。

【重点难点】

重点：

2.能运用We…at…

介绍中国的春节和西方的圣诞节

难点：

观察动物的特征，并能运用‘These snakes are long /short.’句型和所学形容词进行描述。

【课前准备】

1.课前预习 学生课前利用APP“口语100”对单词的音和义，初步的接触的学习。

2.课前练习 利用口语100平台中视频作业的功能，根据老师的要求完成对相应旧知识的练习，完成对旧知识唤醒和复习的教学环节。 3.了解资料 为了课前激发对本课学习内容的学习兴趣，和激活学生的思维，让他们课前了解更多课本以外相关的节日文化单词。

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NSE第二册Module6 Unit1 These snakes are short.

【教学程序】 第一课时

我的设计

1，Warm-up

Review

2，Presentation

3，Production

师 生 互 动

Sing a song. “Happy New Year!”

设计意图

效果与建议

通过唱歌活跃课堂的气氛，将学生代入到主题的学习中。

Chinese New Year 训练学生自己朗1.Read and circle. 读和圈出重点词(1) Read the story and circle the key 的能力，并进一步words. 用这些词，介绍几(2) Look and say. 日。

2.Listen and repeat. 跟读，对重点语句(1) Read after the tape. 的学习；ipad 对(2) Complete the exercise on ipad 课文进一步的理(3) Think and say. 解；语言的输出练习

Christmas

在主句型学习后，(1) Free talk. 学生运用所学知(2) Read and Complete the exercise 识完成游戏活动。

on ipad. 2.Listen and repeat. 采用对比式的学(1) Read after the tape. 习方式，学生对圣(2) Complete the form. 诞节进一步的熟(3) Think and say. 悉课文，并总结要点

Discuss and say. 通过对抗的竞赛We have a big dinner at 形式，让学生自己Chinese New Year. 总结，达到语言的We have a big dinner at 目的。

Christmas.

Module 6 unit 1

These snakes are short.

Zoo

These ______ are _______. elephants

big giraffes

tall

2

NSE第二册Module6 Unit1 These snakes are short.

snakes

long short tigers

scary

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