歌表演健康歌优质公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌表演健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

歌表演　健康歌优质公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌表演 健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：歌表演　健康歌优质公开课教案

正文

《健康歌》教学设计

广西桂平市西山镇新岗小学

林燕龙

教学目标：

1、

探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。

2、能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。

3、情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。

教学重难点：让学生们合作学会这首与动作结合的歌舞。

教学过程：

一、今天我给带来一首非常好听的乐曲，让我们一起来欣赏，（播放音乐健身操），看到大家快乐的神情，相信你们一定有话要说，这首乐曲你们熟悉吗？我们什么时候能听到这首乐曲？对，这就是我们在大课间中做操时播放的音乐，既然大家这么熟悉，哪还等什么呢，让我们一起动起来吧! 1、律动分享。

教师带同学们律动。

听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧！

我们一起来喊口令。

二、创编动作

分享交流。 1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方？

小结：经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。

2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动？

说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

3、集体初步尝试。

4、个别交流。

我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？ (动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导同学们。) 5、集体再次尝试。

可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，

比比谁的动作最像教练，又漂亮又有力。

三、观察图片，拓展新动作。 1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？ 1.动一动：随《健康歌》做律动。

我看到很多同学已经迫不及待地随音乐动起来，让我们为歌曲编创动作进行表演吧。

（1）为第一段歌词编创动作，边说边引导学生自由编创，（点生说并表演展示自己编创的动作）然后把大家编创的动作串一串，随音乐表演。

（2）分小组编创第二段，小组展示。

（3）选取最好的一组表演，作为示范全班一起做律动。 [设计意图:让学生在演唱中进一步感受歌曲，通过创编表演达到巩固、拓展的作用。引导学生自主、合作创编动作，突出了自主、合作、探究的学习方式。] （4）想一想：除了歌曲里唱的健康秘诀，你还知道哪些生活中的健康小秘诀？(给积极回答问题的同学奖励健康小礼物) 四、结束部分

师：同学们，你们通过自己的想象以及和伙伴的合作一起编创了很棒的健身律动，回去以后，你可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶或者好朋友一起运动，相信你们一定会收获更多的快乐与健康

教学反思：整节课下来，课堂气氛是很活跃的。学生的积极性和参与度都很高。因为《健康歌》学生平日生活中也接触过，所以学习歌曲非常的快，一节课下来，都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。

以后的教学，应该以集体为主，个别参与尽量不要太多，最好能让所有学生都能参加到活动中来。该课程还可以创编《健康操》供学生学习。

资料摘要

歌表演　健康歌优质公开课教案