活动　 动物联欢会PPT专用课堂实录内容

小动物联欢会

十二生肖歌

江苏省徐州市铜山区房村镇郭集小学 杨猛

教学内容

1.

用正确的声音演唱歌曲。

2.

根据歌曲进行歌表演形式的“小动物联欢会”。

教学目标

1.

能用诙谐的，富有表现力的声音演唱《十二生肖歌》。

2.

让学生掌握十二生肖有哪些，顺序是什么，并养成热爱中国传统文化的优秀品格。

3.

掌握反复跳跃记号。

教学重、难点

重点：能用诙谐的，富有表现力的声音演唱《十二生肖歌》。

难点：休止的部分，学生能正确的演唱，做到声断气连。

教学准备：十二生肖头饰

、多媒体课件、钢琴

教学过程

一

组织教学

师生问好歌

二

导入新课

老师：老师有一个神奇的能力，能够算出来你们属什么？你们信不信？

好，那老师给你们展示一下。

出示谜语1身笨力气大

干活常带枷

春耕和秋种

不能缺少它

（牛）

2身穿黄袍带黑杠

大叫一声震山冈

不吃米饭光吃肉

额头上面写个王

（老虎）

让学生回答。

2018年二年级的孩子都是属牛或者虎，所以很容易就猜出来了。

今天就和老师一起学习一首关于生肖的歌曲。

三：感受体验

1.初听歌曲：你有什么样的感觉？

引导孩子从速度，情绪等方面回答

2复听歌曲：找出歌曲的演唱顺序

先告诉孩子哪个是1，2房子，哪个是3房子。

然后让孩子听歌曲的演唱顺序

3.讲解“反复跳跃记号”，让学生在以后遇到这种记号时能够正确的掌握歌曲的演唱顺序。

4.跟老师有感情的朗读歌词（按节奏）

5.学唱歌曲，特别要注意歌曲的演唱顺序和休止的部分，让孩子在休止处可以做到声断气连。

6.分小组给歌曲编创动作，分6小组，每小组两个动物。

按歌曲演唱顺序每小组展示。

7.举行“动物联欢会”

每小组选出两名同学，到前面表演，其他同学在下面有感情的演唱。（在十二生肖转圈跑，请把顺序排的时候，让表演的同学按照十二生肖的顺序站好。并带着全班同学一起按顺序读一遍属相。

四：拓展延伸

十二生肖和地支的关系，然后分别讲解地支分别代表哪段时间。

子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），要求学生们可以正确的记住十二生肖和地支。

五：总结下课

生肖是古人

留给我们的一个非常重要的民俗文化，关于十二生肖的故事还没有结束，大家在课后可以查阅资料，下节课给老师和同学们讲一讲，十二生肖的故事。

同学们，快乐的时光总是如此的短暂，音乐课结束了，同学们，再见！