唱：动物说话 你早教学设计第一课时

小小雨点

1.小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，落在花园里，花儿乐的张嘴巴

小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，落在花园里，花儿乐的张嘴巴

2.小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，落在田野里，苗儿乐的向上爬

小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，落在田野里，苗儿乐的向上爬

小鼓响咚咚

1.我的小鼓响咚咚, 我说话儿它都懂, 我说小鼓响三声, 我的小鼓: "咚,咚,咚!" 2.哎哟哟, 这不行, 妹妹睡在小床中, 我说小鼓别响了, 小鼓说声: "懂,懂,懂!"

快乐的小木匠

1.嚓嚓嚓嚓刨花飞，刨花飞，

沙沙沙沙大锯响。大锯响，

我是快乐的小木匠，

小木匠，嗨！嗨！

快乐的小木匠。

2.干起活来跳又唱，跳又唱，

手艺别提有多棒，有多棒。

我是快乐的小木匠，

小木匠，嗨！嗨！

快乐的小木匠。

3.木板堆成一排排，一排排，

木条排成一行行，一行行。

我是快乐的小木匠，

小木匠，嗨！嗨！

人人都夸奖。

勤快人和懒惰人

1.有

些

勤

快

人

呀，

正

在

厨

房

劳

动。

有

的

炒

菜，有

的

煮

饭，

有

的

在

蒸

馒

头，

有

的

炒

菜，

有

的

煮

饭，

有

的

在

蒸

馒

头。

2.有

个

懒

惰

人

呀，

正

在

厨

房

睡

觉。

他

不

炒

菜，他

不

煮

饭，

他

也

不

蒸

馒

头，

他

不

炒

菜，

他

不

煮

饭，

他

也

不

蒸

馒头。

大鹿

大鹿站在房子里, 透过窗子往外瞧, 林中跑来一只小兔, 咚咚咚咚把门敲。

鹿呀鹿呀快开门, 林中猎人追来了! 兔儿兔儿快进来。咱们手把手挽牢。

兔儿兔儿快进来, 咱们手把手挽牢。

小黑猪

小黑猪呀么呼呼睡，哎咳呦，哎咳呦，呦呦。一觉睡到大天亮，哎咳呦，哎咳呦，呦呦。

他把那衣服穿在脚，哎咳呦，哎咳呦，呦呦。袜子套在耳朵上，哎咳呦，哎咳呦，呦呦。

急的他满头都是汗，哎咳呦，哎咳呦，呦呦。糊里糊涂羞羞羞，哎咳呦，哎咳呦，呦呦。

彝家娃娃真幸福

银项链罗阿里里,白衣白帽阿里里, 彝家娃娃阿里里, 真快活罗阿里里。

又跳舞罗阿里里,又唱歌罗阿里里,彝家娃娃阿里里, 真幸福罗阿里里。

哈里罗

1.跟着音乐唱歌，哈里罗

，啦啦，啦，啦啦

，哈里罗，跟着音乐唱歌，哈里罗

，啦啦，啦，啦啦

，哈里罗，

2.跟着音乐跳舞，哈里罗

，啦啦，啦，啦啦

，哈里罗，跟着音乐跳舞，哈里罗

，啦啦，啦，啦啦

，哈里罗，

闪烁的小星

一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星, 挂在天空放光明,好象千万小眼睛, 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,

太阳慢慢向西沉,乌鸦回家一群群, 星星眨着小眼睛,闪闪烁烁到天明, 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星.

小小的船

弯弯的月。。儿

小小的船

小小的船。。儿

两头尖

我在小小的船里坐

只看见闪闪的星星

蓝蓝的天

爱唱什么歌

小青蛙爱唱歌，咕呱咕呱咕咕呱。他爱唱什么歌，他爱唱呀清清的小河，

小蜜蜂爱唱歌，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡。他爱唱什么歌，他爱唱呀甜甜的花朵，

柳树姑娘

柳树姑娘

辫子长长。风儿一吹。甩进池塘。洗洗干净

多么漂亮。洗洗干净。多么漂亮。多么漂亮。啊哩罗。

颠倒歌

小小老鼠森林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，

事情全颠倒。哈哈！你说多滑稽。

小小鱼儿飞在那蓝天里，小鸟儿漂游在海洋里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，

事情全颠倒。哈哈！你说多滑稽。

蓝鸟

蓝鸟蓝鸟

飞过窗口

蓝鸟蓝鸟

飞过窗口

请把我的祝福带给小伙伴

请把我的祝福带给大家

哦，幸福快乐！

拍手唱歌笑呵呵

你的眼睛里呀有呀有个我，我的眼睛里呀有呀有个你，我们两个人，对呀对面坐，拍手唱歌笑呵呵呀，笑呀笑呵呵.

《你早》音乐教案

教学目标：

1.在“听、唱、动”的活动中感受孩子学习与生活的乐趣。有感情地演唱歌曲《你早》，并能从小养成主动向他人问好的习惯。

2.尝试选择和模仿自然界美妙的声音，在音乐情境中表达快乐的感受。

教学难点：对《你早》歌词的记忆。

教具准备:

钢琴、录音机、磁带等。

教学过程：

一，情景导入

师：在你们喜欢的童话故事里，每天清晨把人们从睡梦中唤醒的是谁呀？（生：公鸡）大公鸡怎么说话呢？（生：喔——）真棒！那我们一起来把“公鸡说话”唱唱好吗？（生：唱）

二、学习歌词

1.老师现在用大公鸡来说句话：

“大公鸡

在

朝霞

里

喔

喔

叫”

我们一起来说说吧。（师生边看图边按节奏说词）

２.现在，我们已经是小学生了，如果早晨没有大公鸡或爸爸、妈妈叫我们起床，可以请谁来帮忙呢？（生：闹钟）

对呀，小闹钟。小闹钟是怎么说话的？（生：丁丁——

零零——）

谁能上来画一个小闹钟？（生：画）

画得真好！我们再用小闹钟说句话：（师边按节奏说词边画）

“小闹钟

在

晨风

里

丁零

零零

零”

３.小朋友早上来到学校，看见老师、同学应该怎样啊？（生：老师您好）

对！我们要笑呵呵地说声——你早、你早。

今天，唱娃娃就给我们带来一首好听的歌曲——《你早》。（放歌曲《你早》的录音）

三、

学唱歌曲

１. 按节奏朗读歌词

１）师播放《你早》的伴奏音乐，在音乐声里按节奏读歌词。并引导学生注意看黑板上的图形提示。

２）师生一起按节奏朗读歌词。

３）师播放《你早》的范唱音乐，师生共同跟音乐朗读歌词并根据歌词配上简单的动作。

４）分组、分乐句读。（背景音乐放歌曲《你早》的录音）

２. 学唱歌曲

１）师生共同跟琴慢速视唱歌曲。要求孩子们能够记住歌词。

２）听师范唱。生根据歌词与旋律做出动作。

３）生再次跟琴唱。

３. 表演歌曲

让孩子们自己选择适合的速度演唱歌曲并表演。

４. 集体舞《健康歌》

师生一起表演《健康歌》，告诉学生要做一个身体健康的人。

五，

小结下课

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