听：钉扣子过年我当家（选段）教案1｜教案在线预览

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对应课文《听：钉扣子 过年我当家（选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

我当老师教学内容：1、唱《我当老师》2、歌表演：（我当老师）教学目标：1、学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》，并能根据歌词内容做一些简单的动作。2、音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪，有节奏的朗读歌词，能随音乐做出自然的表情与体态反应。3、认识简单的由二分音符、四分音符、八分音符和四分

资料类型：教学教案文档

所属课文：听：钉扣子过年我当家（选段）

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2018-05-23 08:42:00

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学校：江阴市新桥中心小学

听：钉扣子过年我当家（选段）教案1

未知

2018-05-23 08:42:00

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关键词：听：钉扣子过年�…教案1

正文

我当老师

教学内容：

1、唱《我当老师》

2、歌表演：（我当老师）

教学目标：

1、学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》，并能根据歌词内容做一些简单的动作。

2、音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪，有节奏的朗读歌词，能随音乐做出自然的表情与体态反应。

3、认识简单的由二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符组成的节奏谱。

教学重点：让学生在学唱、欣赏歌曲中感受、表现作品的情绪；理解作品所表现的内容。

教学难点：正确演唱后四分休止和后八分休止。

教学过程：

一、趣味猜谜，导入新课

1、

谜语导入：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯，老鼠见了四处逃。是什么动物？（猫）

2、

出示猫咪图片。

3、

继续猜谜，依次出示狗，马，羊等小动物图片。

[设计意图：简单形象的谜语，对二年级学生来说都较容易，学生对下面的学习充满信心。] 二、学唱歌曲，体验情感

1、

师范唱歌曲，让学生听听老师教小动物什么本领？

2、

学生回答后，老师出示该句歌词一起读一读。

3、

学生完整的按节奏读出歌词。

4、

听录音范唱。

5、

为歌曲取名，出示课题——我当老师

6、

学唱歌曲：

a.跟琴默唱。听琴声分句唱。

b.师生接口唱。

c.完整的唱全曲，找找歌曲中哪一句你觉得自己唱得还不够好？

d.小组接口唱。个别同学唱，其他同学评价。

e.完整有感情地唱。

7、创编动作表演唱。

[设计意图：在初步熟悉歌词的基础上，采用老师范唱，听录音学生默唱、模唱、接口唱等多种形式，力求每遍都有所不同，让学生有浅入深地唱歌曲。] 三、合作创编

1、小朋友们，除了我们歌曲中学到的这些小动物，你还喜欢哪些小动物，你准备教它们什么本领呢？

2、将学生的回答挑关键词写在黑板上。

3、师生共同编排第二段歌词。

4、唱出完整的两段歌词。

[设计意图：唱会歌曲后，引导学生发挥想象力，为歌曲重编歌词，并大胆地用歌声、动作表现、表演给学生探索问题的空间，培养学生创造性思维，提供自我表现的舞台] 四、歌表演（我当老师）

1、声势节奏对话：

A同学：(拍手)X

X | X

X| B同学：（拍腿）XX

X| XX

X| （带领学生分别进行练习，熟练之后把学生分为两个声部进行合作游戏）

2、播放音乐，跟着音乐进行前面练习的声势节奏游戏。

固定节奏型：X

X | X

X| XX

X| 3、分组合作歌表演

关于本教案的常见问题

Q：听：钉扣子过年我当家（选段）教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听：钉扣子过年我当家（选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

听：钉扣子过年我当家（选段）教案1