演唱 山谷静悄悄优秀公开课教案
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演唱 山谷静悄悄优秀公开课教案
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关键词:演唱 山谷静悄悄优秀公开课教案
正文
山谷静悄悄
一、
组织教学
二、
发声练习
三、
新课
(一)
导入:上节课我们欣赏了加拿大美丽的白桦林,这节课老师想带领同学们去感受一下幽静的山谷,想去吗?让我们来听听山谷中都有些什么?(幻灯片)
(二)
初听:感受一下歌曲的速度、情绪及拍子?(
(三)
复听:师生配合拍击四四拍子的强弱+动作出示歌曲题目)--通过动作的感受让学生体会每句前两小节节奏紧凑,后两小节舒展的特点。
(四)
按节奏读词:提出0 八分休止符及切分节奏(幻灯片)
(五)
用“LU”模唱
(六)
随琴填词
(七)
接龙演唱
(八)
轻唱
(九)
演唱旋律
(十)
歌曲处理:找出音乐中的力度记号及音乐记号(给学生一些自动处理歌曲的时间),在下面的力度
记号基础上在添加一些学生自己的理解及感受。
f—mf—mp—p—pp
顿音记号
(十一)完整演唱歌曲
(十二)在歌曲结束句中加入回声效果
叮咚叮咚(叮咚叮咚)
在“山谷里,静悄悄”加一个弱声的轮唱。
(十三)跟琴演唱
(十四)跟音乐伴奏演唱
(十五)分不同形式演唱 领唱、男生唱、女生唱、轮唱等。
四、课堂小结:幽静的山谷让我们心旷神怡,可是地质队的叔叔们还在辛苦的工作着,我们要向叔叔们学习。
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来自:学校:通化市东昌区新岭小学
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