阿喽喽优质课教学设计是什么类型的资料？

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阿喽喽优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：阿喽喽优质课教学设计

正文

五年级下册

第二单元五十六朵花

《阿喽喽》教案

教学内容

歌曲《阿喽喽》

教学目标 1、能用轻松、愉快的声音演唱歌曲《阿喽喽》。

2、能够注意歌曲中不同节拍的变换，并唱准时值。

3、能为歌曲设计多种演唱形式并进行分组表演。教学重点学唱歌谱，学会歌曲《阿喽喽》。教学难点《阿喽喽》歌曲节奏。

教具准备电钢琴多媒体课件音频教材分析歌曲《阿喽喽》是一首填词的新民歌，山区建起了水电站，流水被引到山坡灌溉农田，儿童们喜笑颜开，编了这首新民歌高兴地颂唱家乡面貌的巨变。歌曲分为两个乐段，第一乐段嘹亮、自豪，第6—9小节的节奏与旋律进行的方式，与后面的音乐形成对比，使第10-13小

节更显开朗；第二乐段较为口语化，旋律中不时交织着三拍子，非常亲切、真挚，具有一定的戏剧性和表演性。歌曲用第一人称以自豪的口吻唱出“它听谁的话，它听我的话”“请来走走，请来看一看”。因此，这首歌应用明亮活泼和略带诙谐的声音来演唱。

教学过程

一、导入

1、PPT课题《阿喽喽》。

同学们，老师请你们欣赏一段音乐，仔细聆听，感受一下音乐的情绪，试着用一个词描述表达一下你的感受。

播放《阿喽喽》

学生聆听后，回答上述问题。

（活泼、欢快、幸福、自豪）

2、师小结：你们说的都对，这是一首贵州的歌曲，现在，老师带你们去贵州看看。

出示中国地图，让学生在地图上找到贵州；

教师介绍贵州的土地特点并讲解贵州省的民族成分。

贵州是一个多民族的省份。全省有49个民族成份，少数民族成份个数仅次于云南，居全国第二位。世居少数民族有土家族、苗族、布依族、侗族、彝族、仡佬族、水族、回族、白族、瑶族、壮族、毛南族、蒙古族、仫佬族、羌族、满族、畲族等

。

3、走进彝族

出示彝族卡通人物

（欢迎走进彝族）

简单介绍彝族的、衣着服饰、火把节、彝族舞蹈等民族特色。

二、新课教学

1、课件出示彝族卡通人物

（学习歌曲先通过关卡）

2、关卡一

（1）、学生用拍手的方式拍击下面的两条节奏：

（2）、请同学们分两组，接龙演奏这两条节奏。

3、关卡二

（1）、教师找学生说一说3/4和2/4拍的强弱规律是怎样的？

（2）、用跺脚、拍手的方式表现强弱规律。

（3）、学生视唱下面的歌谱，边唱边拍手表现出节拍的强弱。

4、关卡三

（1）、学生欣赏歌曲，听练习的节奏型和节拍接龙分别在什么地方？（2）、请随老师琴声视唱并观察歌谱，说出这首作品的节拍有什么特点？

（3）、填词演唱第一乐段音乐，你认为歌词具有什么样的特点？

阿喽喽是什么意思？（衬词）

为什么流水会上山坡？（改革开放以来，贵州建起了很多中小型的水电站，山乡有了电，就能引水上山。）

（4）、填词演唱第二部分，你认为这部分音乐中的情

绪有什么变化？应该用什么样的声音表现？

（音乐比较口语化，旋律中不时交织着三拍子，非常亲切，真挚，具有一定的戏剧性和表演性。）

（5）、随伴奏完整演唱歌曲，注意用活泼的声音进行表现。

（6）、学生集体合作，完整表现这首歌曲。

5、课件出示彝族卡通人物

“恭喜你们通过所用关卡。”

资料摘要

阿喽喽优质课教学设计

阿喽喽优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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阿喽喽PPT课件和主要内容及教案内容

阿喽喽教案PPT课件

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Q：阿喽喽优质课教学设计是什么类型的资料？

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