与地球和谐相处ppt课件课堂实录

与地球和谐相处

教学过程：

一、引入

1．同学们，人类赖以生存的蔚蓝色星球――地球，它给予我们丰富多样的各种资源，它美丽可爱，让我们共同来欣赏地球的美。（播放视频）

2．地球如此美丽，但它却说，它病了，而且病得非常严重，来听听地球母亲发自肺腑的呼喊！（配乐朗诵――地球的信）

3．这封信，

告诉我们地球母亲它患有哪些疾病？（讨论展示病情分析病因）

4．地球母亲对人类发出请求必须与地球和谐相处。板书课题《与地球和谐相处》 二、环保政策措施，资料汇总展示台

地球的种种危机，已经引起了全球人类的普遍共识，世界各国都在积极采取行动，课前同学们都收集了各种有关环保的政策和措施，现在我们把收集到的资料加以分类整理，看看同学们的丰硕成果。

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世界环保资料展示。

放眼世界，看看全人类为保护地球所做的努力，谁收集到了世界环保方面的资料，给大家展示一下。

A．《人口与发展会议》

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人口问题是环境工作的核心内容，《人口与发展会议》就是一个有关全球人口的重要会议。

B．《联合国人类环境大会》，世界环境日，各年世界环境日主题。

联合国人类环境大会对全球环保事业具有划时代的历史意义。由此产生的世界环境日是值得每一个地球人关注的日子。每年的世界环境日都有一个主题。同学们有没有收集到世界环境日主题的资料，我们共同来看看。 除世界环境日之外，同学们还知道哪些有关保护环境的日子？

C．与保护环境有关的日子：

2月2日 世界湿地日 3月22日 世界水日

4月22日 世界地球日 6月5日 世界环境日

7月11日 世界人口日 10月4日 世界动物日

2．国内环保资料展示。

再把视角转向国内，我们国家为环保做出了哪些贡献，并制定了哪些政策？谁收集到了我国环保方面的资料，给大家展示。

A．我国计划生育政策。

计划生育使我国在30多年间少生了3亿人，为稳定世界人口做出了积极贡献。

B．环境保护方面的法律法规。――新《环保法》自2015年1月1日正式实施

除计划生育之外，我国在环保方面还制定了一系列法律法规，最值得关注的是我国的新《环保法》，它被人们称为史上最严环保法。

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3．家乡环保资料展示。

接下来，我们把目光聚焦在我们的家乡――张掖，来看看与我们息息相关的家乡环保措施有哪些？谁收集了家乡环保方面的资料，和大家共同分享。

A．大力推进清洁能源：黑河沿线水利发电站；光伏发电；农村建设沼气池。

B．积极响应国家政策，退耕还林还草。

C．大力推广节水灌溉，改造水利设施，部分农田实现滴灌，喷灌，种植节水作物。

D．恢复湿地保护，改善人居环境。

E．政府大力提倡植树造林。

不论是世界还是中国，以及我们的家乡，都在为保护地球，保护环境积极采取措施。（强调板书）

但保护地球不仅仅是国家和社会的事情，更应该是每个地球公民应尽责任和义务。保护环境，人人有责，保护环境，应该从我做起。（板书：从我做起）

三、环保行动知与行

从刚才的展示中看出，同学们已经了解了很多环保的知识，下面我们就来进行一次环保知识大比拼，看看谁知道的环保知识更多！

1、“环保知识知多少”知识竞赛。

2、环保指数评估

对照评估表，结合自己的真实情况，为自己做一次环保指数评估，看看自己的环保指数能够得到几颗星？

通过评估，大部分同学的环保指数都是三颗星，说明同学们对表中所列的这100件环保小事，有的已经做过，而且还在

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经常做，那我祝贺你：在环保的道路上你已经迈出了一小步，但这些还远远不够，同学们可以对照这张评估表，在今后的环保之路上迈出更坚实的步伐。

从评估表中可以看到， 3. 争当环保小卫士宣誓

做保护环境的事情并不难，这些事就在身边，我们随手可做。让我们积极投入到环保小卫士的行列中， 教师说明要求：请同学们看屏幕，宣誓完后，大声说出自己的名字。（课件展示誓词）

全体起立，举起右拳，开始宣誓。

让我们把语言化成行动，从我做起，我小事做起，为爱护地球，保护环境贡献自己的一份力量。

4. 环保标语创意秀。

一个人的力量是有限的，环保需要更多人的参与，如果每个地球人都能积极保护环境，地球母亲就会更美丽。我们来进行一次环保标语创意秀：请同学们发挥聪明才智，设计一条环保标语，呼吁我们的家人，身边的人，更多的人加入到环保的行列中。“环保标语创意秀”现在开始。

5.给地球母亲写回信

学生独立书写，教师指名全班交流。

聆听了地球母亲的心声，知道了这么多的环保知识，体验了环保行动的快乐。我们也给地球母亲写一封回信，表达我们

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对爱护地球的决心。把你对地球母亲的爱写在课本66页。（课件展示写信要求）

给地球母亲写回信

请几位同学读读你写的信，让大家知道“你爱地球有多深”。（学生读信，点评）

听了同学们的回信，地球母亲一定很欣慰。让我们一起行动，保护我们生存的家园，与地球和谐相处！

今天的课就上到这儿，谢谢各位老师和同学们。下课。

板书设计： 与地球和谐相处

⊙ ⊙ 危机重重 采取措施

从我做起，从小事做起

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