第一节 人口增长与人口问题教案教学设计导入整理

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

1.1 人口的数量变化

班别

学号

姓名

【学习目标】

1、理解人口自然增长率的概念

2、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布

3、进一步理解我国的计划生育政策

【课前准备】预习教材P1-7 一、人口的自然增长

1．决定因素： 和 。

2．世界人口数量变化的总趋势是：_______________________________，原因是伴随生产工具和社会生产方式等方面的进步，人类对自然环境的_____________与______________不断增强,人口数量迅速增长。

3、世界人口的增长：（1）时间差异：（2）空间（地区）差异：

二、人口增长模式及其转变

1．人口增长模式的构成：_______________________________

2．影响因素：

3．人口增长类型：

模式类型

特征

转变

A原始型

“高高低”

B “高低高”

C现代型

“ ”

（1）转变过程：原始型→ → （2）总体来看，世界人口增长模式仍处于由 转向 的 过渡阶段

（3）中国已基本实现了 向 转变

规律方法: ①传统型与现代型的比较：传统型的自然增长率>1%，现代型的自然增长率<1%。

②人口增长快慢：生产力水平高低——生存环境、生活水平、医疗水平——出生率、死亡率——人口增长数量变化。

1

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

【课堂学习】

一、人口的自然增长

（1）时间分布：

【活动探究1】

（1）10万年来，世界人口增长速度呈

的趋势，20世纪以来是世界人口增长的

时期。

（2）思考并完成下表

历史时期

人口数量情况

人口增长情况

人口变化原因

农业革命之前

数量

增长

农业革命至工业革命期间

工业革命以后

数量

增长速度

持续

增长速度

人们获取食物能力差，生产力水平 ，食物供 生产力水平大大 ，人们抵御疾病和灾害能力应 ，死亡率 。

获得充足的食物，完善的医差，人口死亡率

高。

疗服务，死亡率 。

（2）地区差异：

【活动探究2】读P3图1.4 1950-2010年各大洲和地区人口数量的增长，思考下列问题。

（1）2010年，各大洲按人口由多到少的排序是 （2）2010年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？ （3）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？ （4）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？ （5）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出怎样的特点呢？（增长 ）

【典例1】

下图是四个国家的人口出生率和人口死亡率图，读图回答1—2题。

1、国中，人口增长率最高的国家是： A.① B.② C.③ D.④

2、德国人口死亡率、出生率相似的国家应该是： A.①

B.② C.③ D.④

（3）不同国家的人口问题及对策

2

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

人口老龄化

60岁以上的人口占人口总数的定量

比重＞10%；65岁及以上的人口分析

占人口总数的比重＞7% 国家

地区

发达国家、我国部分经济发达人口增长过快

0—14岁：人口百分比在40%以上。60 岁及以上：人口百分比在5%以下

人口性别比失调

性别比：指每100名女性所对应的男性人口数量，出生性别比正常值为102—107 大部分发展中国家

的城市或省区

发达国家：生产力水平高；人们提倡晚婚晚育，甚至不愿生原因

育；出生率降低，死亡率低，平均寿命延长，老年人口比重上升。中国：计划生育

出生率高、经济发展水平提高、生活水平提高、医主要在我国

养老保障机制不健全，生育观念疗卫生事业发展，导致死落后，人为的技术干预因素等

亡率大幅下降，人口增长速度过快

资源、环境压力大，医疗劳动力短缺，国防兵源不足，卫生、教育、交通、住房、影响

社会负担加重，老年人生活困就业条件改善困难等社难、精神孤独等

会问题

实行计划生育，控制人口发达国家：鼓励生育、吸引移数量，提高人口素质；发对策

民。中国：健全社会保障体系、展社会生产力，转变生育鼓励老有所为

观念

补充：我国的人口问题及对策

（1）主要人口问题

①人口基数大、增长快；②农村人口比重大，人口素质低；③人口结构不合理，男性比宣传教育，转变婚育观念

地位，完善养老保障体系；加强管；大力发展生产力，提高妇女加强对非法胎儿性别鉴别的监影响经济发展和社会稳定

例偏高和人口老龄化问题突显；④人口地区分布不平衡。

（2）老龄化特点

①老年人口的绝对数量大；②高龄化趋势显著；③“未富先老”；④“空巢”老人（即独居老人和仅与配偶居住在一起的老年人）迅速增加；⑤农村养老问题。

（3）人口老龄化的对策

①建立和健全养老保障制度；②充分发挥老年人力资源优势的作用；③积极发展老龄产3

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

业，开拓老年消费市场等。

【典例2】：

人口抚养比=（14岁及以下人口数+65岁及以上人口数）/（15—64岁人口数）×100%。国际上一般把人口抚养比≤50%的时段称为“人口红利期”。伴随着我国人口抚养比的变化，2016年1月1日，我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，这是我国进入21世纪以来生育政策的又一次重大调整。读我国人口抚养比变化统计图（含预测），回答1—3题。

1．依据国际标准，我国“人口红利期”出现在

A．1952—1970年

B．1970—1990年 C．2000—2030年

D．2030年以后

2．我国计划生育政策进行重大调整的主要原因是

A．应对人口老龄化问题

B．克服独生子女问题 C．提升家庭幸福指数 D．平衡男女比例

3．针对我国的人口形势和经济发展的需要，今后除调整人口政策外，下列措施可行的是

①延迟退休年龄

②鼓励劳务输出 ③加快工业自动化进程

④加强职业技能培训教育

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

二、人口增长模式及其转变

1.人口增长模式

模式

原始型

传统型

现代型

特点

高出生率、高死亡率、

高出生率、低死亡率、

低出生率、低死亡率、

低自然增长率

缓慢

高自然增长率

迅速

低自然增长率

缓慢，甚至出现

零增长或负增长

4

增长速度

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

原因

生产力水平低下，

医疗卫生条件差

极少数落后的发展中国家

生产力水平提高，经济发展，医疗卫生水平提高

印度等大多数发展中国家

受经济、文化等的影响，人们的生育意愿不强

典型代表

英国等发达国家

【典例3】

读人口模式转变示意图，回答1—2题。

1．图中阴影部分Q表示

A．人口出生率

C．人口自然增长率

2．我国人口增长模式与图中阶段相符的是

A．传统型Ⅰ

C．现代型Ⅲ

2.常见人口统计图的判读

（一）、人口年龄结构金字塔的判读

B．人口死亡率

D．迁移人口数

B．传统型Ⅱ

D．现代型Ⅳ

1．读结构：可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重，如下图。

2．定类型

根据人口年龄结构金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划分为三种类型：年轻型、5

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

成年型和老年型。

人口金字塔图

的类型

主要特点

年轻型

（增长型，扩张型）

少年儿童人口比重大，老年人口比重小

成年型

（静止型，稳定型）

各年龄组人口比重大致均衡

老年型

（缩减型，收缩型）

少年儿童人口比重小，

老年人口比重大

金字塔形状

人口增长趋势

迅速增长

政治独立，经济发展，医疗卫生事业进步

发展中国家，

缓慢增长

医疗技术发达，

社会福利制度完善

发达国家和发展中国家的发达地

呈负增长，人口缩减

医疗技术发达，

社会福利制度完善

西欧、北欧的许多发达

国家，如德国、芬兰

主要原因

代表性国家或地区

如肯尼亚、尼日利亚

区，如美国、日本、中国的上海

（二）、人口三角坐标统计图的判读方法

（1）沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如上图的a、b、c。

（2）过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三个箭头，如上图的e、f、g。

（3）读出箭头e、f、g与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。图中待求点的三个坐标：0—14岁为27%，15—64岁约为56%，65岁及以上约为17%。

（4）验证一下三个数值的总和是否为100%。

【典例4】

人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。下图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图，读图回答1—3题。

6

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

1.X国人口增长模式属于（ ）

A．高出生率、高死亡率、高自然增长率

B．高出生率、低死亡率、高自然增长率

C．低出生率、高死亡率、低自然增长率

D．低出生率、低死亡率、低自然增长率

2.造成X、Y两国人口再生产类型的根本差异 （ ）

A. 经济水平

B. 教育水平 C. 历史条件 D. 自然条件

3.属于Y类型的国家有 ( ) A. 尼日利亚 B. 印度 C. 泰国 D. 日本

【巩固练习】

读下图，完成1—2题。

1．甲国的人口自然增长率大约为 A．1%

B．2%

C．3%

D．4% 2．乙国的人口增长模式为 A．原始人口增长模式

B．“高—低—高”模式

C．传统人口增长模式

D．“低—低—低”模式

下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。读图回答3—5题。

3．该国人口变化趋势的一个突出特征是 A．年轻劳动力过剩 B．老龄化趋势显著 C．自然增长率上升 D．人口出生率较高

4．示意图显示，该国人口平均寿命状况是 A．平均寿命延长，女性长于男性 B．平均寿命延长，男性长于女性

C．平均寿命缩短，女性长于男性 D．平均寿命缩短，男性长于女性

5．人口金字塔示意图所示的亚洲某国，最可能是 A．中国 B．日本

C．印度 D．泰国

读图（a、b、c分别表示0—14岁、15—64岁、65岁及以上三种年龄人数所占总人口比重），回答6—7题。

7

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

6．图中①②③④四个国家中，老龄化问题最严重的是

A．① B．② C．③ D．④

7．为实现经济的可持续发展，图中②国应采取的相应措施是

A．计划生育 B．鼓励生育 C．采取移民政策 D．鼓励人员出国

2015年我国各地陆续放开“单独二孩”政策，2016年元月1日起又全面放开“二孩”政策。下图示意我国1960—2045年每五年劳动人口增长率变化（含预测）。据此回答8—10题。

8．据图推测我国2015—2045年间

A．人口出现负增长 B．大量国际人口迁入 C．劳动力人口负增长 D．劳动力严重不足

9．据网上调查，“单独二孩”“二孩”放开后，不少人还是选择不生育，其主要的原因是

A．政策宣传不到位 B．国民文化素质提高，完全摒弃了传统生育观 C．人们思想守旧 D．经济压力大，育人成本高

10．预测我国连续两年放宽人口生育政策30年后可能带来的影响是

A．转变人口增长模式 B．弥补了劳动力不足

C．改变人口老龄化状况 D．扭转男女性别比

【课前准备】

一、人口的自然增长

1. 出生率 死亡率

8

西樵高中2017-2018高一地理必修2学案

第1周

整合：梁绮云

审核：高一地理备课组

2．不断增长 利用 适应性

二、人口增长模式及其转变

1. 出生率、死亡率和自然增长率

2. 生产力水平

3．人口增长类型：

模式类型

A原始型

B 传统型 C现代型

特征

“高高低”

“高低高”

“

低低低 ”

（1）转变过程：原始型→

传统型 → 现代型

转变

（2）总体来看，世界人口增长模式仍处于由

传统型

转向

现代型

的过渡阶段

【课堂学习】

一、人口的自然增长

（1）时间分布：

【活动探究1】

（1）加快，快速

（2）

历史时期

人口数量情况

人口增长情况

人口变化原因

数量 少

增长 缓慢

（3）中国已基本实现了

传统型

向 现代型

转变

农业革命之前

农业革命至工业革命期间

数量 增多

增长速度 加快

工业革命以后

持续 增加

增长速度 更快

生产力水平大大 提高 ，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率

很低

。

人们获取食物能力 低 ，生产力水平 提高 ，食物抵御疾病和灾害能力差 ，供应 稳定 ，死亡率 下人口死亡率 高 。

降 。

（2）地区差异：

【活动探究2】

（1）（亚、非、欧、拉、北美、大洋洲

（2）（亚、非、拉、欧、北美、大洋洲）

（3）（亚非拉） （4）（发展中国家） （5）（增长较缓慢

）

9