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Unit8 At Christmas 施教时间:年月日教学Unit 8 内容“Story time”教学目标共几课时第几课时6 1 课型新授执教1、能正确地理解、掌握对话内容,并能准确朗读。2、能初步听懂、会读单词Christmas, buy, present, next, put, pretty,

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Story time主要内容及教案内容

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Story time主要内容及教案内容

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关键词:Story time主要内容及教案内容

正文

Unit8

At Christmas

施教时间:

年

月

日

教

学Unit 8 内

容

“Story time”

教

学

目

标

共几课时

第几课时

6 1 课

型

新授

执

教

1、能正确地理解、掌握对话内容,并能准确朗读。

2、能初步听懂、会读单词Christmas, buy, present, next, put, pretty, thing, look, stocking, finally, early, turkey, pudding, all及短语Christmas tree, Father Christmas, Christmas Eve, wait for, Christmas Day, have a good time 3、在掌握重点单词、短语和句型的基础上,通过本课学习培养学生的语言实际运用能力。

教学

重点

教学

难点

1、从整体上阅读故事并理解。

2、语音、语调正确地朗读对话,复述故事。

能理解并且运用课文所学内容。

教

学重

难

点

1、学生已有的学习经验:

学生在四年级时已经学习过节日,因此对圣诞节有所接触。

2、学生可能遇到的问题:

教

学First, next, then, finally 资

源

3、教学策略:

A. 通过观看光盘,创设情境,组织游戏等活动帮助学生理解故事,建构知识。

B. 在情境中教学新单词并加以操练。

C. 让学生在主动探究、合作学习的过程中,内化知识,提升能力。

4、教学准备:

PPT,卡片

预

习1. 听U1Story

time录音,试着朗读课文,大致理解课文意思。

作

业

学

程

预

设

导

航

策

略

T: What festival is it?

a.

T: When’s Christmas Day?

b.

What things do you know about Christmas?

调整与反思

Step 1: Pre-reading(8分钟) 1.

Enjoy a song and learn: Christmas

2.

Finish two tasks a.

Learn: Christmas Day

Christmas Eve b.

Learn: Christmas tree 、turkey Christmas presents、pudding、stocking Father Christmas...

Step 2: While-reading(20分钟)

When do they do the things?

a.

What do they do first before Christmas?

b.

How to make the tree beautiful?

c.

Then, Christmas Eve comes. What happens?

d.

Finally, it is Christmas Day! What do they do?

a.

What do you think of your Christmas? b.

What do we need for Christmas party? c.

What do we do at Christmas party?

jkl明确作业要求

1.

Skim and think Learn:first,next,then,finally

2.

Listen and answer Learn:buy a Christmas tree

buy presents

go to see Father Christmas 3.

Think and answer Learn:put pretty things on the tree

put presents under the tree 4.

Look and answer Learn:put a stocking on the bed

wait for presents 5.

Look and answer Learn:wake up early

open the presents

have a big lunch

eat a turkey and pudding Use first, next,then,finally to describe Christmas Day. 6.

Read and Enjoy Step 3: Post- reading(5分钟)

1.

Look and retell

Step 4:Checkout.(6分钟)

1.

Let’s plan our Christmas

2.

Learn Christmas spirit: To share and to be together. Step 5: Homework. (1分钟)

*1跟读录音,大声朗读五遍。

**2. 给故事配画,并将故事分享给你的父母。

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关于本教案的常见问题

Q:Story time主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Story time》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。