资料摘要
一年级上册《鱼儿游游》教学设计一、教学目标知识与能力:引导学生通过观察、感受、体验等方法,发现所表现鱼的特点,分析鱼的外形和颜色,指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法,进行大胆夸张的表现水中游动的鱼。过程与方法:学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状,要大胆、富于想象,装饰丰富多彩,充分发
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13.鱼儿游啊游优秀教案范文
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关键词:13.鱼儿游啊游优秀教案范文
正文
一年级上册《鱼儿游游》教学设计
一、教学目标
知识与能力:引导学生通过观察、感受、体验等方法,发现所表现鱼的特点,分析鱼的外形和颜色,指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法,进行大胆夸张的表现水中游动的鱼。
过程与方法:学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状,要大胆、富于想象,装饰丰富多彩,充分发挥每个学生的个性特点。引导学生对鱼儿形象的大胆夸张、提炼、概括,拓展学生对鱼儿的表现能力。
情感态度与价值观:增长学生知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识。
二、教学重难点
教学重点:指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现鱼。
教学难点:引导学生感受鱼的美,拓展学生对鱼的表现能力,引导学生对美的追求,并用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。
三、教学过程
(1)谜语导入
身体像树叶,尾巴像折扇。没脚也没手,能在水中游。
小鱼。
(板书:鱼儿游游)
(2)讲授新课
1、播放课件卡通鱼的图片
2、小组讨论鱼的身体都有哪些部分
3、课件播放鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞、眼睛、嘴等等。
4、欣赏不同的海洋生物鱼
5、学生分小组讨论总结鱼都有哪些形状
6、想一想水中除了漂亮的鱼,还有些什么呢?
7、课件欣赏艺术家的作品
8、课件欣赏同龄小朋友的作品
四、学生创作
(1)、作业要求作业要求:
1.用铅笔起稿; 2.构图要完整; 3.画好的同学举手示意老师.再涂颜色; 4.涂完颜色的同学可以帮助周围画的比较慢的同学。
五、作品展示
选出优秀作品进行展品
六、课后小结
海洋里的鱼类五颜六色、千姿百态很是漂亮,他给我们带来了快乐,是我们人类的朋友。可是由于人们过度的捕捞和对环境的污染,大海里的鱼种类越来越少,有的甚至已经灭绝。所以我们一定要保护周围的环境,保护我们的海洋,让鱼儿生活的更加快乐,让我们的地球变得更加的美丽!
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