Lesson 1PPT专用教学设计内容

Module 4 Unit 1 Do you like meat?教学设计

一、教学内容及教材分析：

《外研版》（三年级起点）第二册unit 5 Do you like meat ?

本单元的教学内容是谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。

二、教学目标：

1、语言知识目标：

（1）掌握词汇：milk , fish, noodles , rice, meat .

（2）掌握句型：Do you like „

?回答：Yes, I do . / No, I don′t .

2、语言技能目标：能运用所学的知识进行口语交际。

3、情感态度目标：鼓励学生大胆说英语，通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣.

三、教学重点：

1、掌握词汇：milk , fish, noodles , rice, meat .

2、熟练运用句型：Do you like„?以及它的回答：Yes, I do . / No, I don′t .

四、教学难点：

单词的正确发音及句型的恰当运用。

五、教学任务：

1、学习任务：

学习单词：milk , fish, noodles , rice, meat ,pass .

学习句型：Do you like „

?以及它的回答：Yes, I do . / No, I don′t .

2、运用任务：运用

Do you like „

? 句型询问他人的喜好。

六、教学用具：

课件、单词卡片、食物图片

七、教学过程

Step1

以歌激趣，活跃气氛：

出示课件，让学生看动画，跟唱英语歌曲。

Step 2

Warming up.

出示课件，齐唱韵律诗《I like coffee, I like tea.》

Step 3

Presentation and practice. 1、Revision:

I like…/ I don’t like….

T: Now,some animal friends come to our class, come have a look who they are ? （复习动物单词）。

巩固所学单词并引出本课所学重点句型：

Do you like……? Yes, I do./

No, I don’t.

Step 4

Presentation . 1、Enter a text 学生看课文食物，找出文中有哪些食物。

2、Two into the text

学生跟读课文，认真听这些食物怎样读。

学习单词meat

rice

noodles

fish

milk. 同时学习Pass me the …和Here you are.句子

3、Three text 学生再次跟读课文，注意模仿人物的语气语调。

学生自由练说，小组内分角色表演。

Step 5

Practice and consolidation

1、出示课件：完成连线题。

2、同桌练习重点句型，做游戏。

3、To be a waiter

Well done. I am a boss of the restaurant. There are so many guests.I am very happy.But I need some waiters, who can help me?

Step6

Summary Well done boys and girls，thank you. Look at the blackboard, What have we learnt today? Step7

Homework

Practice the important sentences with your family members

Step8

Blackboard design: Module 4 Food Unit 1 Do you like meat?

meat

noodles

Yes , I do. Do you like……？

rice

fish milk

No,Idon’t.