转圆圈优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《转圆圈》教学设计学习目标：1.学习，学生体会、了解撒尼族的民歌风格特点。2.学生能够运用良好的歌唱习惯，进行歌唱。3.用圆润而有弹性的声音，表现歌曲的情绪。重点难点：用圆润而有弹性的声音，表现歌曲的情绪。教学准备：电子琴，多媒体课件（撒尼族的图片介绍、《阿细跳月》的录音、上海少女合唱团演唱的《转圆

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所属课文：转圆圈

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2018-06-07 08:48:00

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学校：通化市二道江小学

转圆圈优质课教案

未知

2018-06-07 08:48:00

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关键词：转圆圈优质课教案

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《转圆圈》教学设计

学习目标：

1.学习，学生体会、了解撒尼族的民歌风格特点。

2.学生能够运用良好的歌唱习惯，进行歌唱。

3.用圆润而有弹性的声音，表现歌曲的情绪。

重点难点：

用圆润而有弹性的声音，表现歌曲的情绪。

教学准备：

电子琴，多媒体课件（撒尼族的图片介绍、《阿细跳月》的录音、上海少女合唱团演唱的《转圆圈》）

教学过程：

一.师生问好：注意语气轻柔，（培养学生的歌唱习惯）

二.导入：

1.教师：今天老师为大家准备了一首歌，让我们一起来听听吧！（教师播放《远方的客人请你留下来》）

2.教师：你们以前听过这首歌吗？这首歌的情绪是怎样的？（学生回答）那你们认为这应该是哪个地区的歌曲？

3.教师根据学生回答总结：这首歌的名字叫《远方的客人请你留下来》，是二十世纪五十年代产生于云南撒尼族的歌曲。

4.学生完整演唱。

三.新授：

1.师：我们演唱的就是撒尼族的另一首民歌《转圆圈》的开头部分。现在老师把这首民歌完整的播放给大家，你们听听，除了开头部分歌曲中都唱了些什么？（学生听后回答）

2.教师：他们点起了篝火，拉起手来，跳起了圆圈舞。让我们再来听一遍，随音乐轻轻的唱起来。（放录音，出示歌谱）

3.教师：看歌谱，这是一首2/4、3/4拍组成的二声部歌曲。同学们仔细观察，看看歌谱中哪三个音出现的最多？（学生回答）1、3、5三个音互相连接组合，是撒尼族民歌的特色。今天我们就来学习歌曲的第一声部。好？

4.按照快板演唱。

5.完整演唱全曲。

四.拓展

1、教师：刚才，我们一起演唱了歌曲的第一声部，今天我还为大家准备了上海少女合唱团演唱的《转圆圈》，你听听！（播放）

2.教师：有什么感受？（学生回答）她们的演唱由于加入了二声部，在强弱上也做了变化，给了我们新的感受。最后，让

我们也加入到阿诗玛和阿黑歌的舞蹈中去吧，让我们跟着音乐唱

起来跳起来！（学生在老师的带领下，围成圆圈随音乐跳起来）

五.小结

今天，云南撒尼族的音乐给我们带来了不一样的感受，我想等下节课我们再加上二声部，将会带给我们更美妙的享受！高铭鸿

关于本教案的常见问题

Q：转圆圈优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《转圆圈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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