3.发展前滚翻能力的练习与游戏全国优秀课堂实录

前滚翻教学设计

小学体育课教案

执教教师：杜凤志 班级：三年级一班 1、

知道前滚翻的动作要领，并乐于反复练习。

学2、

通过学练，初步掌握前滚翻的动作方法，习场 地

体操垫若干张

发展学生柔韧、灵敏、协调等素质。

目器 材

移动音箱一台

3、通过学练，能体验到运动带来的乐趣，培标

养学生互帮互助的良好品质。

学习

1、前滚翻 2、课课练、毛毛虫

内容

重重点：团身紧

点

难点：滚动圆滑

难点

教课堂情景导入（小刺猬搬水果）---水果分家游戏—动物模仿操----前滚翻学教学—观看前滚翻完整示范---学生自主尝试练习-----师生共同总结动作要流领---教师示范---学生示范----引出保护与帮助---在保护与帮助下小组练习程

---小组长拍摄本组练习成果—教师巡视纠错—学生示范---发现问题、小组观看视频讨论—引出本课重点解决的问题----搬运水果情景解决低头团身问题—三线评价—小组展示亮相—课课练---毛毛虫游戏----放松总结--布置家庭作业---收拾器材

时达成目标

学习内容

教师活动

学生活动

间

通过课堂常一、课堂常规

规培养学生1、

集合整队。

1、集合整队。

1、集合整队。

准纪律意识。

2、

师生问好。

2、向学生问好。

2、向老师问好。

备

3、宣布上课内容。

3、宣布课的内容。

3、仔细听老师讲 通过情景导4、情景导入。

4、情景导入。

解。

入激发学生 4、融入情景。

学习兴趣。

部通过游戏调 1、讲解游戏规则。

分

动学生积极二、准备活动

2、组织学生有序1、认真听老师讲 性，三个规1、

水果分家游戏。

的开展游戏。

解游戏规则。

定动作快速2、（小刺猬模仿3、鼓励学生形成2、做到正确姿势 反应练习调操）热身操。

良好的品质。

进行游戏。

7 动学生上课 4、带领学生做热3、互相加油鼓励。

分

时间

基本

部分

28 分

反应，活动学生的关节，防止在练习中受伤

。

达成目标

学习内容

目的在于培养学生合作意识以及体现新课标理念，体现课堂中学生主体地位。

目的在于保护与帮助同伴更好的完成前滚翻，提高自信心，同时避免在练习时受伤。

观看视频再集体讨论前滚翻容易犯的错误动作，目的是一、前滚翻

1、学生观看前滚翻完整教学视频。

2、自主尝试体验练习。

3、师生一起总结前滚翻动作要领，提炼口诀。

前滚翻动作要领：蹲撑，两手与肩同宽体前撑垫，两腿蹬地，重心前移，头、肩、背、腰、臀依次着垫，屈膝收腿，两手抱住小腿，团身向前滚动成蹲立，亮相。

口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动像皮球

4、教师示范前滚翻。

5、学生示范，引出保护与帮助。

保护与帮助：单膝跪于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助练习者完成前滚翻。

6、学生小组练习。

7、学生示范，发现问题纠错

8、学生观看前滚翻练习中易犯错身操，活动筋骨。

教师活动

1、教师提问，引导学生看视频。

2、带领学生自主尝试练习。

3、师生一起总结前滚翻动作要领，提炼口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动像皮球

4、教师示范。

5、找学生示范。

6、组织学生在保护与帮助下练习。

7、找学生示范，发现问题纠错（如没有低头、团身不紧、双手没有同时撑垫等问题）

8、组织各小组观看易犯错误视频。要求各小组积极讨论视频中错误问题。

9、带领学生观看学生练习视频。

10、解决重点：低头团身，利用小刺猬搬运水果，解决重点。

11、三线评价练习。

12、集体展示。

13、集体展示搬运水果的本领

学生活动

1、学生认真观看视频。

2、积极自主尝试。

3、师生一起总结前滚翻动作要领，提炼口诀。

4、学生说动作要领。

5、积极参与展示。

6、在同伴保护与帮助下前滚翻练习。小组长负责拍摄本小组练习。

7、积极上来展示。

8、认真观看视频，并在小组长的带领下积极讨论。

9、认真观看自己练习视频，看看自身有没有犯同样的错误。

10、积极参与搬运水果，纠正错误。

11、积极参与评价练习，自评与互评。

12、积极展示，把最好的一面展示出来。

体现自主合作探究新课标理念。

让学生在玩的过程中不知不觉把本课的教学重点解决了，让学生在玩中学。

三线评价，目的是让学生学会评价，直观形象评价自己以及同伴。

发展学生上下肢力量以及协调性。

发展学生爬的能力以及上下肢协调的能力，培养学生团队合作的意识。

误视频。

9、搬运水果，解决本课重难点：团身紧、滚动圆滑（1）水果贴放在脖子下面，同时后脑勺碰效果，解决低头问题。（2）水果贴放在大腿与腹部之间，同时要求低头，后脑勺碰小苹果。

10、三线评价：在垫子底端附近贴三条胶布，分别代表优、良、及格。

11、集体展示前滚翻

二、课课练：

1、平板支撑

2、高抬腿

3、单脚跳

4、后踢腿炮

三、游戏：毛毛虫爬行接力

游戏方法：把本班同学分成四个小组，垫子前后相接在一起，各个小组听到哨声后开始练习，在爬的过程中不能出现断开的现象。最先爬完的小组获胜。

让学生放松1、

放松拍手操练 1、带领在音乐的伴奏下进行身体素质练习。

1、讲解游戏规则。

2、提示学生在游戏中注意安全。

3、组织比赛。

1、积极参与身体素质练习。

1、认真听讲游戏规则。

2、练习的过程中注意安全，口号声响亮。

3、积极参与比赛。

1、

组织学生学生1、跟着老师的语

结束

部分

5 分

身心

明确本课学习内容，回顾动作要领，学会综合评价自己与别人，并引导学生把前滚翻运用生活中。

习

2、

引导学生回顾前滚翻动作要点

3、

引导学生自我评价、互评和总评

4、

布置家庭作业

5、

宣布下课，收拾器材

放松身心，消除疲劳

2、师生共同回顾本课教学内容。

3、引导学生正确评价自己和别人

4、课后把录制的视频放至资源共享，家校交流。

5、宣布下课，收拾器材。

言提示，随着音乐跟老师一起放松，充分放松身心。

2、跟着老师一同回顾回顾本课教学内容。

3、能正确评价自己和别人

4、帮老师一起归还体育器材

预计

负荷

平均心率120-130次/分 预计练习密度40%-45%