八 做诚实的孩子优秀说课稿

第八课

教学目标：

做诚实的孩子

1.知识与技能目标：在讨论、交流的过程中，使每个同学都能养成诚实的好习惯，并在生活中积极的做到诚实守信。

2.情感与态度目标：通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。

3.过程与方法目标：通过听故事、唱儿歌等活动，培养学生积极向上的生活态度，学会与他人分享、合作。

教学重点：了解诚实的重要性

教学难点：了解诚实是中华民族的传统美德

教学准备：相关教学课件

教学课时：1课时

教学过程：

活动一：讲故事巧导入

1.同学们大家好，大家喜欢听故事吗？(生答)那么今天上课前老师就给大家讲一个有趣的故事。也许有人已经听过这个故事，但老师希望大家能够耐心并专心的把故事听完，能答应我吗？（生答）

既然答应我了，就要说到做到！

2.听故事《三只小熊赛跑》

点评：老师看到很多同学能够耐心地把故事听完，这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。

3、（提问：）听了这故事，同学们猜一猜，回到家，熊妈妈会对大熊，二熊和小熊分别说些什么呢? 4、我们分小组来分别讨论和分角色演一演。（2分钟）

5、学生上台展示一下。（2分钟）

6、思考：想想为什么是小熊获得了奖励？

7、生1：因为小熊按照妈妈规定的路线赛跑，他守规则，是个诚实的孩子。

8、生2：而熊大，熊二却没有遵守比赛规则，选择了近路，最后反而是最到到家。

小结：小熊因为诚实得到了奖励。那么“诚实”是什么意思呢？（诚实就是言行一致、表里如一的道德品质。表现为忠诚老实，不说谎。诚实在我们的生活中很重要，我们身边也有像小熊这样诚实的小伙伴。

活动二：榜样大家夸

1、现在来看教材第41页，他们是怎么做的？夸一夸这些孩子。（多媒体出示41页教材）

2、全班交流：你还发现身边哪些小伙伴很诚实？（生答）

3、如果你也做过诚实的事情，请你勇敢地站起来，夸夸自己！

小结：诚实的孩子受人欢迎和喜爱。我们在学习和生活中也要像他们一样，做个诚实的人。

活动三：诚实大家谈

接下来让我们接着来听一个有趣的故事

古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。

1、提问：这是什么原因呢？

原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。（这个故事告诉我们：做人要诚实。）

2、但有时我们也会遇到这样的情况，请看第42页的三幅图，如果是你，你会怎么做呢？

(1) 观察一幅图，讨论并回答你会怎么做？

小结：成绩不理想只是暂时的，通过努力就会取得进步，诚实比成绩更重要。

(2)看看第二，第三幅图，想想怎么办？

小结：小便宜不要贪，主动补上货款是诚实的表现；对别人不要乱怀疑，相信别人是个诚实的孩子。

活动四：诚实大家颂

1、师出示歌曲《好孩子要诚实》，全班齐读歌词，理解歌中讲了一件什么事？（我把花瓶打碎了，爸爸妈妈都没有看见，只有小花猫看见了，我知道有错就要改，承认是自己打碎了花瓶，小花猫笑了。）

2、听歌曲，学唱歌曲。

3、学习小伙伴给我们带来的诚实格言，一起读一读。

4、师出示一些诚实格言，课后自己收集有关诚实的格言并将收集到的格言写在43页的表内。

小结：同学们说诚实话，做诚实的事，诚实是一种美德，让我们从小就养成良好的习惯，做一个诚实的孩子。

板书设计

做诚实的孩子

守信用

诚实 忠诚老实 美德

不说谎