《金孔雀轻轻跳》ppt课件教学实录

版本：人音2001课标版

二年级下册

学

校：普安县青山镇青山小学

班级：二年级（3）

授课人：张仕荣

《金孔雀轻轻跳》教学设计

教学目标：

1、情感态度价值观：①通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；②培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。

2、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。

3、知识与技能：①指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。②学习傣族舞的基本动作，自己创编舞蹈；③能够用画笔画孔雀。

一、教材分析：《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

二、教学重点：1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》；2、学会傣族基本舞步，能随着音乐律动。

三、教学难点：

1、歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句的比较：

6 33| 12 2| 16

12| 2 －

|和6 33| 12 ．．．2|31 61| 1 －||2、培养学生爱护动物、保护环境的思想（渗．

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校：普安县青山镇青山小学

班级：二年级（3）

授课人：张仕荣

透《野生动物保护法》）。

四、教学准备：曲谱、电子琴、《雀之灵》舞蹈图片、孔雀图片、A4纸、水彩笔。

五、教学过程：

（一）、欣赏导入

1、播放新疆舞《娃哈哈》，师：同学们，这是哪个民族的音乐？生：新疆维吾尔族的音乐。

2、播放藏族舞《北京的金山上》，师：同学们，这是哪个民族的音乐？生：藏族。

生答，师表扬，发奖品。

（二）、新课铺垫

1、师：今天我们学习的这首歌也是一个少数民族的歌曲，下面老师给大家演奏一遍，同学们猜猜是哪个民族的哪首歌曲。（教师用葫芦丝演奏）

生：《金孔雀轻轻跳》，是傣族的歌曲。

师：同学们真聪明。这节课我们学习的是傣族的《金孔雀轻轻跳》（板书课题）。

2、师：同学们，孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。傣族人民认为孔雀美丽、善良、吉祥的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想，歌颂美好的未来。（板书：傣族

云南省西双版纳）

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授课人：张仕荣

3、师：傣族人民聪明智慧、能歌善舞，我们一起来看一下傣族是一个什么样的民族。（课件出示傣家竹楼、傣族服饰、傣族舞蹈、象脚鼓、巴乌、葫芦丝以及傣族的泼水节图片）

4、你欣赏完这些图片后有些什么样的感受呢？

（三）、新歌教学

1、下面我们就一起来听听这首好听的傣族歌曲，听了以后要回答老师的问题。这首歌的速度、节拍、情绪分别是什么样的？（播放音乐）

生：速度是中速、情绪是欢快。师：1=F是表示这首歌曲是F调，2表示一个四个音符是一拍，一4个小节里面有两拍。（板书：1=F2，中速

欢快）

42、学习歌词（出示曲谱）

师：现在请同学们一起把歌词读出来。

师：读了这首歌，有没有不明白的地方？指出来老师帮助你解答。

生：老师，小卜少和小卜冒是什么意思呀？

师：小卜少代表的是傣族小女孩儿，小卜冒代表的是傣族小男孩儿。

师：老师喊小卜少，女孩子们就答应“哎”，老师喊小卜冒，男孩子们就答应“哎”。

师生配合。

师：你们今天愿意做个快乐的小卜少小卜冒跟老师一起学唱这首傣家歌曲吗？（生答）

3、小朋友看看这两句曲谱有什么区别？

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授课人：张仕荣

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|6 33| 12 2|31 61| 1 －||

．．4、请大家跟着老师用LA来哼唱旋律，可以边唱边拍手。

5、教唱曲调二至三遍，感觉学生掌握为止。

6、同学们，现在老师用琴弹，弹一句，大家唱一句第一段歌词（2遍），纠正曲中第四第五句的音准。（范唱并用手势比较音的高低跳动）

7、完整演唱第一段，你能试试将第二段歌词填入唱一唱吗？看看哪一句有困难？（学生自主学习找出难点，共同解决，老师及时纠正唱得不对的，并做好范唱）

8、师：同学们你们学会了吗？大家一起来唱一遍。（及时表扬）

（三）、创编表现歌曲

1、师：可爱的小卜少小卜冒们在美丽的西双版纳，与美丽吉祥的孔雀为伴，过着愉快的生活。让我们也一起加入这快乐的民族，跟着音乐边唱边跳起来吧！（播放歌曲）

师教几个傣族典型动作，生学。

2、师生在教室中间围成圆圈，一起随着音乐歌舞。

（四）课堂小结渗透法治教育《野生动物保护法》

师：同学们，西双版纳风景优美，孔雀生活在这么美丽的地方，是因为傣族人民非常热爱自己的家乡，环境保护得很好。作为同学们应该怎么样来保护环境呢？

要保护环境，让动物们有良好的生活环境，要爱护动物，不滥杀滥捕动物。

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授课人：张仕荣

时间过得真快，就要下课拉，让我们一起在歌声中说再见吧！

同学们随着音乐模仿小孔雀，翩翩起舞地离开了教室。

附板书设计：

金孔雀轻轻跳

傣族

1=F2/4

中速

欢快

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