《有一个人在林中》优秀教案.pdf

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关键词：《有一个人在林中》优秀教案

小学二年级(上)音乐教学设计

展览路小学

韩辉

第三课童话故事

第二课时

教学内容：

1、欣赏歌曲《糖果仙人舞曲》

2、学唱歌曲《有一个人在林中》

3、表演歌曲《有一个人在林中》

教学目标：

一、通过欣赏歌曲《糖果仙人舞曲》，感受体验乐曲鲜明的梦幻色彩，并引导学生想像剧中人物的形象进行音乐表演。

二、听唱法学习歌曲《有一个人在林中》，通过录音与教师范唱，引导学生用轻巧的声音，清晰准确地演唱歌曲。

三、以歌曲《有一个人在林中》音乐为伴奏，通过自主创编动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。学习用欢快活泼的动作表现自己感受到的意境与情感，

教学过程：

一、常规练习

1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2：复习前课内容：表演及唱。

3：复习《唱名认识与练习》1（d）2（r）3（m）

1=C2/4 12|3—|12|3—|1213|3132|111|| 二：新课学习：

1：欣赏乐曲《糖果仙人舞曲》。

１）初听，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩；想到什么？（提示：

在音乐中听到什么奇特的声音？请用动作表示(钢片琴声)音乐使你想到了什么?）听后浅谈小故事。

２）复听，鼓励学生进入角色地进行表演，（教师可稍作引导性动作引导学生参与即兴表演）

2：教师范唱歌曲《有一个人在林中》；引导学生边拍边轻声随唱，

3：歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。

4：歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。

5：通过自编动作表演歌曲《有一个人在林中》

1）引导学生用课前所学习的自选一件打击乐器为歌曲作伴奏；

2）动作创编按句创编；然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演；

3）录音、学生的伴奏、歌表演结合起来表演

课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

《有一个人在林中》优秀教案