活动音的高低教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《活动 音的高低》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

音的高低活动设计一、听一听，学一学（音乐律动）1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请学生说一说是什么声音。）2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。3、提问：在我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动音的高低

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-17 11:06:00

来源学校

学校：石家庄市西兆通小学

活动音的高低教案推荐

未知

2018-04-17 11:06:00

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关键词：活动音的高低教案推荐

正文

音的高低

活动设计

一、听一听，学一学

（音乐律动）

1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请

学生说一说是什么声音。

）

2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。

3、提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？

请你模仿给大家听。

高音

低音

拍手—

———

跺脚

雨声————

雷声

猫叫————

虎叫

马蹄声———

象的脚步声

高跟鞋声—

—

平底鞋声

老爷爷说话——小朋友说话

小结：大家说的都对，正因为有了这些声音的变化，我们的世界才更美好。

4、活动延伸：鼓励学生回家后继续寻找生活中高低不同的声音，和家人朋友一起讨论

二、创编小故事

（根据教科书插图让学生自由创设音乐故事，模仿各种人物、动物声音的高低）

1、

让学生观察图画，四人小组自由讨论、创编故事。

2、

分组展示

三、我编你唱

1、师生同读童谣

2、让学生自己读

3、找出规律

4、全班读。

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：活动音的高低教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动音的高低》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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活动音的高低教案推荐