唱歌　大雨和小雨板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、能学会演唱歌曲《天天多欢畅》。2、能积极参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。3、能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。教学重点：学会演唱《天天多欢畅》。教具：教学用琴一台. 教学过程：第一课时一、体会音乐 1、导入：播放磁带，学生随着《快乐小舞曲

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所属课文：唱歌　大雨和小雨

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2018-06-04 11:05:00

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学校：二道街小学

唱歌　大雨和小雨板书设计及设计说明

未知

2018-06-04 11:05:00

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关键词：唱歌　大雨和小雨板书设计及设计说明

正文

教学目标：

1、能学会演唱歌曲《天天多欢畅》。

2、能积极参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。

3、能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。

教学重点：学会演唱《天天多欢畅》。

教具：教学用琴一台. 教学过程：

第一课时

一、体会音乐

1、导入：播放磁带，学生随着《快乐小舞曲》的音乐，与老师一起律动，踩着节奏点进教室。

2、师生互动：大家现在心情怎么样？那就用你们脸上的表情表达出来看一看！让学生用表情来表达愉快的心情。

师：“看来大家的心情真不错，大家天天都要拥有一份好心情！”

二、体会歌曲情感

1、引入歌曲内容：让学生说出在何时、何地、遇到什么事情会开心。从而过渡到歌词内容之一：“校园生活”。

（提醒关键词；书包、课本、伙伴等。）

2、

归纳、提示：师生共同归纳歌词，强调语气衬词（出示课件，由学生选择）。

（“啦啦啦、哎呀呀呀、朗里格朗、赛罗赛”，由学生说出选择的原因及道理。）

3、

随乐模唱：要求学生随乐模唱，师生共同纠正错误。

4、

学唱歌曲：分组归纳歌词，并随乐模唱，试着将歌词唱出来，师生共同纠正错误。应以鼓励为主，强调合作。

5 、教师总结：（歌词）校园——生活——学习生活——家庭生活。

引

领：每一件事都可以让人拥有一份好心情，每一天都可以怀着好心情迎接阳光的到来，每一个人都可以让好心情充满整个生命，所以只要有好心情就可以让复杂的问题变得简单，困难变得容易，生活才会更精彩。你们的生活有多精彩呢？请三个小组准备几分钟，然后进行展示和表演！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　大雨和小雨板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　大雨和小雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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