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关键词：创美丽的小孔雀教案3

正文

金孔雀表演赛

【教学内容】：

1、游：傣家情

2、唱、奏、演：金孔雀轻轻跳

【教学目标】 1．通过表演《美丽的孔雀》，使学生感受舞蹈给歌曲带来的魅力，从而激发学生了解傣族的风俗文化的兴趣，有表情地演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。 2．让学生在《金孔雀表演赛》中学习和巩固舞蹈动作，在游戏中感受乐曲的情绪，展现自己的自信。 3．能在音乐的伴奏下根据自身实际创编组合，伙伴合作要默契。

【教学重难点】 1．跟着音乐，动作准确、到位 2．能学以致用，形象生动地表演 3．学生间合作默契【教学过程】一、组织教学

1、骑马进教室，蒙古舞律动。

说明：

通过复习蒙古舞，让学生再次感受舞蹈给歌曲带来的快乐、热烈的场面，从而对学习舞蹈产生强烈的学习欲望！

2、师生问好

二、金孔雀表演赛

（一）、傣家情：说说傣族的节日，傣族的活动，傣家的竹楼，傣族的乐器，“孔雀皇后”杨丽萍。

（二）、正式比赛

1、比赛内容：比一比，哪组歌声最动听。

比一比，哪组舞姿最优美。

比一比，哪组演奏最出色。

2、比赛规则：比赛分三轮进行，有评委投票评出优胜组。

第一轮由第一组演唱、第二组演奏、第三组伴舞。

第二轮由第二组演唱、第三组演奏、第一组伴舞。

第三轮由第三组演唱、第一组演奏、第二组伴舞。

3、分组比赛。

4、家长评委投票，评选出优胜小组。

5、宣布比赛结果并颁奖。

说明：

在这个环节里，学生充当了多种角色——学习者、表演者、合作者。这里充分体现了学生是学习的主人，学得自主，学得潇洒，更学得自信。同时也大大地发挥了学生的想象力和组织能力。老师只是个引导者与合作者。

三、小结

1、师生道别

2、开着小火车离开

赵

斐

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