1 神奇的小针ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《神奇的小针》【教学目标】1.学生能用缝衣针、磁铁，制作出“魔力”小针。2.通过不同的方法玩自制的小针，在相互合作中发现小针能相吸或不相吸，并能指南北，大胆猜想其中的原因。3.通过阅读“指南针的家史”，知道指南针的发展史，激发爱国情感。【教学重难点】重点：自制魔力小针，对活动中出现的原因进行猜想。难

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所属课文：1 神奇的小针

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2018-05-29 15:32:00

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学校：遂平县天洁小学

1 神奇的小针ppt课件教学实录

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正文

《神奇的小针》

【教学目标

】

1.学生能用缝衣针、磁铁，制作出“魔力”小针。

2.通过不同的方法玩自制的小针，在相互合作中发现小针能相吸或不相吸，并能指南北，大胆猜想其中的原因。

3.通过阅读“指南针的家史”，知道指南针的发展史，激发爱国情感。

【教学重难点】

重点：

自制魔力小针，对活动中出现的原因进行猜想。

难点：

用多种方法玩自制的小针，观察思考活动中出现的实验现象。

【教学准备】

1.分组材料：磁铁、水槽、水、泡沫板。

2.学生准备：缝衣针、细线

3.教师准备：指南针的视频资料。

【学习过程】

教学环节

制作：

环节1：

制作“

魔力”小针

每人取出缝衣针在磁铁上沿同一方向摩擦十几下。

猜想：

摩擦过的小针会具有怎样的“魔力”呢？

环节2：

游戏：玩自制的小针

悬吊法：

用细线把小针水平悬起，使它轻轻转动。

静止后观察它所指的方向。

水浮法：

把小针插在泡沫板上，然后

学生实验，并记录教师活动

学生制作“魔力”小针。

思考小针具有的魔力。

学生活动

放在水面上，轻轻转动泡沫板。

实验中观察到的现象观察静止后小针所指的方向。

讨论：

小针指的是什么方向？你能猜一猜原因吗？

拿自己的小针和其他同学

学生实验，把实验及疑问。

的小针一起玩一玩，还会有哪些的方法和新发现记录新的发现吗？

讨论：

我们发现“小魔针”具有哪环节3：

猜想与交流

些“魔力”？

交流汇报：

静止后的小针能指南北。

两个小针接近时，有的能相吸，有的不能下来。

能对“魔力”产生的原因做相吸。

出猜想或假设吗？

小针之所以产生“魔力”，是因为在磁铁上摩擦后，具有了磁性。

学生阅读资料、观看视频。

环节4：

阅读

阅读资料：指南针的家史

播放视频：指南针

关于本教案的常见问题

Q：1 神奇的小针ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 神奇的小针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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