2.后滚翻课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

乐山市峨眉第三小学校三年级《后滚翻》（水平二）教学设计授课教师：曹秀梅一、指导思想本课把新课标理念：“以人为本、健康第一”作为教学指导思想。把激发兴趣、启迪思维作为课的宗旨；进一步构建学练结合、身心愉悦的和谐课堂，从而培养学生观察、探究与创新合作的能力。二、教材分析后滚翻是小学技巧内容典型教材之一。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.后滚翻

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2018-04-25 08:51:00

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学校：峨眉山市第三小学校

2.后滚翻课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：2.后滚翻课件配套优秀公开课教案设计

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乐山市峨眉第三小学校

三年级《后滚翻》（水平二）教学设计

授课教师：曹秀梅

一、

指导思想

本课把新课标理念：“以人为本、健康第一”作为教学指导思想。把激发兴趣、启迪思维作为课的宗旨；进一步构建学练结合、身心愉悦的和谐课堂，从而培养学生观察、探究与创新合作的能力。

二、教材分析

后滚翻是小学技巧内容典型教材之一。是一种自我保护方法，一种应急防护技能。不仅能发展学生的柔韧性、协调性还能培养学生的空间感。根据后滚翻技术动作的结构，本课为新授的第一课时，立足于为学生建立正确的动作概念，并让学生初步体会后滚翻的推地、后倒、团身的连贯动作。

三、学情假设

1.三年级的学生柔韧性较好且好动，模仿能力和好奇心强，勇于展现自我。

2.针对学生的身心特点，让学生对后滚翻学习充满强烈的愿望和浓厚的兴趣。

四、教学目标

1．认知目标: 初步了解后滚翻动作，学生能建立正确的动作概念。

2．技能目标: 学生通过学习体会后滚翻动作；90﹪学生初步掌

握后滚翻的推地、后倒、团身的连贯动作，发展学生柔韧性、协调性和思维能力。

3．情感目标:培养学生自主探究、合作和克服困难的能力。

五、

教学重难点

教学重点：推地、后倒、团身动作连贯

教学难点：臀、腰、背、肩依次着垫

六、

教法与学法

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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