2. 三个好伙伴国家优质课一等奖

宁远县印山小学美术备课教案

湖南省宁远县印山小学 李水清

课 题

班 级

《三个好伙伴》

二年级

课型

课时

综合•探索

1课时

教学重点

教学难点

教学准备

1．认识三原色，了解三原色的重要作用。

2．培养学生能观察力，发现间色的秘密，形成对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆的表现能力。

教学目标

3．让学生充分体验美术学习的乐趣。让学生在自主、探索、合作的学习方式中自觉培养热爱美术、热爱生活的感情，自觉认识“伙伴”的重要性，发扬团结合作的精神。

认识三原色学习用三原色吹彩色树。

吹出美丽生动的彩色树，树的的构图与穿插。

课件（含图片及动画效果、音频、视频）、相关作品图片，红黄蓝颜料水、

白纸白纸一张，胶吹管若干根，

环节

教的过程

学的过程

设计意图

激

趣

导

入

同学们，今天老师给你们带

来了三个好伙伴，他们分别是红游戏激趣导入，红、黄黄、蓝蓝。

三个戴头饰创设情境，激发1、三个戴头饰学生代表入学生学习兴趣。

场，找一找谁是红红、黄黄、蓝学生代表入场，蓝？（先抽点晓睦塘完小小朋友学生找一找谁是来找一找谁是红红、黄黄、蓝蓝？印山小学小朋友上台来找红、黄黄、蓝蓝？

出。）

2、儿歌进入教学活动：红红、蓝蓝、红红，真是三个好伙伴，组成色彩大家庭，把我们的世界来装扮。

1

感

受

认

识

2、他们要考一考你们了：

从摄影作品中小朋友们，找一找你们的周围看寻找三个好伙能不能找到我们的好伙伴？比伴。

如吃、穿、住、行、自然景物……中有没有？（小组讨论，然后抢答，先由晓睦塘完小小朋友回答，印山小学小朋友补充）

3.从我们带的彩色水中找出他们. 1、戴红色头饰的红红，戴黄色头饰的黄黄，戴蓝色头饰的蓝蓝，他们各自都有个全名，分别是大红、柠檬黄、湖蓝。

通过寻找生活中的三个好伙伴欣赏经典的摄影作品和能很快将学生带入色彩的美妙境界中，感知大自然处处充满了美，激发学生的学习兴趣。

1、认识三原色

（1）实验体验。（教师课件

出示儿歌，便于记忆互相混

合调出颜色）

第一首：红、黄、蓝，三原色：

牵牵手，好朋友：红和黄，变橙

色：黄和蓝，变绿色：红和蓝，

变紫色；三伙伴，真神奇，七彩

世界它创造。

第二首：红红、黄黄和蓝蓝，真学生动手调色游戏，在实验和游是三个好伙伴，组成色彩大家戏中，感受色彩族，七彩世界它创造。

的丰富变化。

他们三个通过团结和努力

调出了千变万化的颜色大家，你

们说他们是不是好伙伴呀？

（2）儿歌小结：（两校学生

看课件齐读）

读儿歌：

神气三伙伴

红黄蓝，三原色，

牵牵手，交朋友。

红和黄，变橙色；

黄和蓝，变绿色；

红和蓝，变紫色。

三伙伴，真神奇，

七彩世界它创造。

2、吹画游戏

2 探

究

体

验

在水中加另一种颜色时，教师指导做实验的学生一点点地加入，让下边学生看到色彩丰富变化的过程。如：红加黄时，先加一点点变成朱红，再加一点点变成桔红，再加一点点变成桔黄。

（1）出示课件吹画的彩色树，让学生猜猜是如何绘制出来的，激起学生兴趣。

（2）我们今天又认识了一种新的绘画方法：吹画

（3）学生吹画游戏。

学生在试吹过程吹画游戏中发现中遇到的问题，色彩之趣

可让同学互相交流，自己寻求解决的办法。

1、学生以小组为单位，推荐选小组讨论推荐优秀作品，学生自评优秀作业；

评、互评，教师2、评价方式以自评、互评、师评价。

通过多种评价方式，展示创造之美。让每个学生体验成功的快乐。

展

评

添

信

生评相结合。

板

书

设

计

3

三个好伙伴

小组评价： 展示

一组: 二组：

三组：

四组：

五组：

教

学

反

思

4