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第三节足球简单组合动作优秀教学设计范文｜教案在线预览

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关键词：第三节足球简单组合动作优秀教学设计范文

正文

脚内侧传接球

东坝中心小学

史桂兵

学习阶段

水平二

单

元

前滚翻

课

时

第1课时

1、知道脚内侧传接球的动作方法。

学习目标

2、初步掌握传接球的动作要领，发展学生灵敏、协调、柔韧等素质。

3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。

学习内容

教学重点

学习难点

脚内侧传接球

2.游戏：

接力比赛

击球的部位

脚对球的控制与力度

组织队形

安全措施

四列横队

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

○○○○○○○○○

运动负荷

次数

★

时间

强度

课的部分

学练内容

一、课堂常规

1.体育委员整队

2.师生问好

教师活动

学生活动

1.检查人数

2.师生问好

3.宣布本课学习内容

1.体育委员整队

2.师生问好

3.认真听讲，明确本课学习内容

4.见习生活动

准

备

部

分

时

间

分

钟

3.宣布本课内容

○

1.听教师口令练习

要求：动作正确，口令响亮

2.成一路纵队绕呼拉圈S型慢跑

3.集体听音乐口令练习

要求：动作有力

节奏感强

推撞

4.安排见习生活动

2-3

分

1分

3分

小

二、准备活动

1.队列队形练习：原地三面转法，原地踏步走

2.S型慢跑

3.足球操（跟随

中

1.口令指挥学生练习，提示学生精神饱满

○

★

安全措施：学生前后距离适当，不

中

2.带领学生进行S型慢跑

3.带领学

音乐口令）

生做足球操

三、脚内侧传球

1.组织学生用脚内侧脚弓部位进行触球练习

1.认真听讲，积极进行练习，明确脚弓位置

集中讲解，分组练习

1小

分

2.学生认真听讲，仔细观察，明确“支撑，后摆，击球，随前”的动作要领

3．认真听,积极跟随教师进行丁字步的练习

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

2．教师讲解、示范脚内侧传球的动作方法

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

★

○○○○○○○○○

3-4

1小

3.教师讲解丁字步的要求,组织学生进行丁字步练习

○○○○○○○○○

分

基

本

部

分

时

4.组织学生两人一组进行固定球练习，

学生两人一组进行固定球练习，明确击球位置

4-6

1.5

分

小

安全措施：学生规范、有序练习，

5.两人一组传球练习，组织个别学生展示动作，评价学生动作

间

分

钟

两人一组传球练习，严格按照教师口令统一进行

积极参与演示，感悟正

确的脚内侧踢球的方法

6.进行脚内侧人字踢准

比赛

8-10

2.5分

分

中

1.认真听讲，明确游戏

6.组织学生分组进行脚内侧人字踢准比赛

方法和规则，学生协助摆放器材

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

○○○○○○○

四、射门比多游戏

★

2.分组进行游戏比赛

中

3.相互交流游戏感受

分

1.讲解游戏方法和规则，鼓励学生游戏中要团结合作、积极进取。

安全措施：遵守游戏规则

2.组织学生分组进行游戏比赛

3.评价学生游戏表现

结

束

部

分

时

间

分

钟

五、放松总结

1.放松操

2.小结

3.师生再见

4.归还器材

1.师生共练放松操

2.小结本课学练情况

3.宣布下课，师生再见

4.安排学生回收器材

1.师生共练放松操

2.学生听评

3.师生再见

4.收还器材

体操队形

小

分

安全措施：学生有序回收器材，不争抢

场

地

器

材

足球46个,录音机1台，标志盘标志筒若干

教学反思：

预

计

效

果

运

动

负

荷

练习密度

40%

平均心运动技能：

预计90%

率

120~125

强度指数

以上的学生脚内侧传球击球位置正确。

1.4~1.5

资料摘要

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