第7课　花儿朵朵（二）优秀完整教案

花儿朵朵（一）教学设计

教学目标：

知识与技能目标：了解花朵的基本知识和结构特征，知道其从花苞到开放再到凋谢的生长过程，通过观察与比较形成对花朵的总体认识，理解花朵因角度的不同而呈现的姿态变化，创造性地表现各种角度的花朵，并蕴含着对花朵的情感，使画面更具有情趣与童真。

过程与方法目标：运用图片比较、视频欣赏等方法，感悟“花儿朵朵”的形态美以及生命怒放的律动，从中梳理花儿的共性特征，培养学生的观察能力与分析能力；通过“尝试”到“再现”到“表现”的绘画学习，不仅呈现绘画技能由易到难的梯度变化，更是达到“学生从自然形态的再现到创造性地表现”的能力提升。

情感、态度与价值观目标：通过对花儿形色之美、姿态之美的感受，激发学生对自然的赞赏与热爱、对植物生命的崇敬，用绘画的表现形式讴歌自然、表达自己的情感。

教学重难点：

教学重点：

通过学习，使学生对花的世界识得初步的了解，感受花儿对人类的意义与作用，并引导学生感受花的形色之美与姿态之美，激发学生对花的喜爱之情，提升学生的审美素养。

教学难点：

通过对花的结构与形态的了解，在掌握了正面形态花儿的表现技能后，进一步探究花的不同角度、形态的表现方法，进行绘画创作活动，培养学生的造型表现能力与想象力、创造力。

教学准备：

教师准备：

教学课件、范画、演示工具等。

学生准备：绘画工具、作图本。

教学过程：

一．激趣导入

猜谜语：“春暖_?_开”

生：花，春暖花开

师：今天我们就一起走进花的世界，一起来学习《花儿朵朵》。（揭题新授）

二．赏析新授

1.看一看

师播放多种花开视频，拓宽学生思维，短时间内认知到花有不同颜色、形状，以及花开时花瓣、花蕊的变化。

2.考一考

出示一张鲜花特写图片，请学生尽可能多的说出花的组成部分

师小结：花朵是由花萼、花蕾、花瓣、花冠、花蕊好几种不同部分组成的

3.赏一赏

师：我们知道每个国家都有它的国王王后，那么你们知道花中王后是谁吗？

生：牡丹！

师：是的，回答的真不错。那么接下来就让我们一起去欣赏一下花中王后的美丽姿态吧！

Ppt出示各种品类颜色花期的牡丹（荷包牡丹等），供学生欣赏，一边播放，教师一边介绍。

4.纸上花

师：牡丹自古以来就在人们的心中有着神圣的地位，古人把对牡丹的喜爱通过画笔记录了下来。（ppt欣赏国画牡丹作品）

5.锦上花

师：除了用国画的形式画下来，古人还把牡丹通过刺绣的形式记录到了云锦上，不信你们瞧，

云锦因为刺绣上了牡丹花显得多么华美啊！（ppt展示多幅云锦图片，引导学生注意观察线条美）

6.试一试

给学生1分钟的时间，在练习纸上快速的用线描的方法勾勒出一朵牡丹的样子。

师小结：引导学生观察花瓣形状，重点讲解线条

7.师示范

看了大家画的那么认真，老师也忍不住想要来画一朵大大的牡丹花啦

分步骤演示如何画一朵饱满的牡丹花

8.学一学

Ppt展示儿童画的牡丹花作品，激发学生绘画兴趣，增加学生创作激情。

三．学生作业

作业建议：

1.使用熟悉的绘画工具，采用横构图或者竖构图的形式绘制一幅花儿朵朵

2.构图饱满，颜色搭配得当，线条优美流畅

3.可适当添加一些藤蔓让画面更富有装饰感

四．展示评价

画好的同学将作品展示到黑板上。

教师每组请3-4个学生来评一评最喜欢哪一幅作品？为什么？

请作品的主人来说一说在创作的过程中有没有遇到什么困难？是怎么解决的？

最后教师总结评价

五．总结拓展

欣赏生活中有关于花儿的设计

推荐给孩子们一本关于花的绘本《花的时钟》