资料摘要
长葛市新区实验学校 杨晓姗一、教学目标加强学生色彩运用的训练，使他们对色彩的渐变有一个初步的认识。二、教学重点运用渐变的色彩描绘画面，三、教学难点把握好色彩渐变的度。四、教学准备教具：油画棒、记号笔学具：8K素描纸、铅笔、橡皮、描边笔、油画棒五、教学过程(—)游戏引入。1．老师出示课件并播放音乐《
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第1课 色彩的纯度渐变教学实录与评析
未知
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关键词：第1课 色彩的纯度渐变教学实录与评析
正文
<色彩的渐变》
长葛市新区实验学校 杨晓姗
一、教学目标
加强学生色彩运用的训练，使他们对色彩的渐变有一个初步的认识。
二、教学重点
运用渐变的色彩描绘画面，
三、教学难点
把握好色彩渐变的度。
四、教学准备
教具：油画棒、记号笔
学具：8K素描纸、铅笔、橡皮、描边笔、油画棒
五、教学过程
(—)游戏引入。
1．老师出示课件并播放音乐《找朋友》，让学生闭上眼睛抽出一支油画棒并找出与自己抽出的油画棒颜色相近的油画棒。
2．小结：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。今天我们学习用渐变色来画画。(板书课题：色彩的渐变)
(二)出示课件图片的渐变色。
1．提问：在图片中看到哪些渐变色彩?
2．出示图片二，让学生用油画棒找出图中的渐变色。
3.出示色相环，更直接明确的让学生指出色彩之间的变化经过了哪些颜色的过度。
4.出示课件讲解渐变色的画法。
(三)欣赏课件图片。
(四)老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意的地方。
老师边讲边示范，在一个图案甲填上由红色渐变到黄色的色彩，并要求涂的时候不要涂出格子。
(五)布置学生作业
要求：运用平行或放射的结构设计渐变形式勾勒一个喜欢或你最熟悉的外形。
(六)学生作业
。
(七)作业讲评，宣布下课。
人教版四年级下册美术
6 色彩的渐变教学设计
单位：长葛市新区实验学校
姓名：杨晓姗
文档信息
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