第一节 展示运动动作教学教案设计

小学四年级体育教案《立定跳远》

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。高年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。高年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据四年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学过程

四年级立定跳远体育教案

单位

执教者

教学

目标

教学

内容

教学

顺序

教学

内容

教师活动

1、课堂常规

2、教师语言导入

3、引起学习兴趣

导

入

新

课

创

设

情

境

1、慢跑200米

2、热身操

头部运动

热

身

运

动

扩胸运动

腰部运动

④膝关节运动

⑤弓步侧身运动

⑥手腕踝关节运动

组织：四列横队的体操队形：

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通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。

4、课前游戏“青蛙进化论”

胡大明

年

级

四年级

人

数

40

时间

40’

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

立

定

跳

远

学生活动

组织：四列横队

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组织：

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通过创设情境，借助学生喜欢课题，激发学生兴趣。

意

图

要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。

的小动物导入

1、立定跳远

动作要领：

组织：四列横队的体操队形

进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。

在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。

要求：学生能大胆尝试

一摆二蹲三跳起，

快速蹬地展身体，

练习方法：

收腹提膝伸小腿，

1、小组练习

平稳落地跳的远。

重点：双脚有力蹬地向2、多组练习

前、向上跃起，要求：掌握动作要领，积极练习。

双脚同时落地。

难点：上下肢协调配组织：四路纵队

教法：

合，落地轻巧。

1、教师示范

2、学生练习

2、游戏：青蛙过河

要求：

方法：站在限制线后，1、学生遵守游戏规则，注意安全。

立

定

跳

远

基

本

部

分

听到口令迅速跳进呼啦圈，逐个向前跳，直到跳过5个圈，转身往回跳，返回到出发点和第二个同学击掌，游戏继续。

要求：

1、必须蹲着起跳。

2、必须跳进圈里。

3、注意安全。

2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。

1、集中伍队。

3、宣布下课，师生再结束

见。

4、归还器材。

组织：四列横队

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要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。

共同放松结束本课

2、师生小结本课。

结

束

部

分

场

地

器

材

课

后

小

结

呼啦圈、标志物。