4.脚底接地滚球教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

脚底接地滚球一、教学设想 1、教学内容足球脚底接地滚球 2、指导思想本课旨在培养学生“终身锻炼”的习惯，在足球简单的基本功教学中，通过情境创设使学生对足球产生兴趣。 3、教材分析小足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2020-03-29 11:26:49

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学校：重庆两江新区人和小学校

4.脚底接地滚球教案（名师）

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关键词：4.脚底接地滚球教案（名师）

正文

脚底接地滚球

一、教学设想 1、教学内容足球脚底接地滚球 2、

指导思想本课旨在培养学生“终身锻炼”的习惯，在足球简单的基本功教学中，通过情境创设使学生对足球产生兴趣。

3、

教材分析小足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，培养竞争意识和团结合作的精神。因此，本课选择了小足球作为主教材。

4、

学情分析小学生活泼好动，喜欢做各种游戏，喜欢比赛，但注意力易转移，自控力较差等特点，球类课难于组织管理，因此本节课运用有趣、灵活的练习形式紧紧将学生吸引，从而实现学习目标。 5、教学目标认知目标：学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。

技能目标：基本掌握脚底接地滚球的动作方法和技能技巧。情感目标：增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。

二、教学方法 1、学法指导（1）、情景教学法，带领学生跟着音乐慢跑、带领学生做热身操，充分调动学生学习、锻炼的积极性。（2）、发现教学法，引导学生积极主动去探索。（3）、评价激励法，积极学生进取动机，使学生更积极、更主动、更有信心的进行锻炼学习。（4）、采取了尝试学习法、探究学习法，引导学生积极主动的参与学习和锻炼，教师参与学生活动并适时指导。使学生在与教师一起快乐活动的过程中掌握踢球的动作要点，促进灵敏与协调能力的发展，体验成功的快乐。 2、

教学流程图教师带领学生跟着音乐慢跑练习音乐停学生迅速找到自己的位置 ---→做足球

热身操---→学生尝试练习---→

主教材（足球脚底接地滚球） ---→ 听、看、练、演、评￬辅教材（小游戏“苹果和橙子”）---→分组练习---→小游戏“穿越球门” ￬整理---→放松、小结、作业￬下课---→收集器材 3、场地器材

足球29个 4、教学效果预计使全体学生能够初步对足球产生兴趣，并初步掌握脚底接地滚球动作，能够积极的参与到活动中去，在课上过程中80%的同学能够运用脚底接地滚球。

5、

生理负荷预计预计平均心率约130次/分钟

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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