资料摘要
教学内容教学目标过程1.体育常识：跳绳好处多2.室内活动：手指操3.室内游戏：小球追大球教学重点知道跳绳对身体的几大好处教学难点坚持学练跳绳1.了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识。2.知道手指活动对开发智力活动有作用，能随视频完成手指操动作。3.学会小球追大球游戏方法，提高判断
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 48
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-18 00:07:00
- 来源学校
- 学校：无锡市育红小学
四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教学设计一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：四、参加《国家学…教学设计一等奖
正文
教学内容
教学目标
过程
1.体育常识：跳绳好处多
2.室内活动：手指操
3.室内游戏：小球追大球
教学重点
知道跳绳对身体的几大好处
教学难点
坚持学练跳绳
1.了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识。
2.知道手指活动对开发智力活动有作用，能随视频完成手指操动作。
3.学会小球追大球游戏方法，提高判断和机智变化的能力。
教学内容
教学活动
个性设计
通过师生语言互动，既提出课堂要求，又集中学生注意力
1.
让学生练习生活实际，了解运动项目，知道跳绳的好处，通过观看图片，积极引导学生能将道理转变为实际行动。
2.师生互动引导学生知道手指的作用，通过手指操提高学生对手指的了解，养成手指卫生的良好习惯。
3.小球追大球游戏简单易学，有趣好玩，能培养学生的反应能力和合作能力
通过自评和互评，提高课堂效果。课后作业进一步延伸学习内容，能持之以恒地锻炼身体，努力提高身体素质。
1.
课堂常规。
1.
师生问好！
2.
宣布上课内容。
3.
集中注意力游戏：反口令变变变（听或看2.
练一练：看老师的信号，做和老师相反的动作。如：起立、谁反应快
坐下、低头、仰头、举右手、举左手等）
一、体育常识
1.
猜一猜：运动项目知多少。
2.
说一说：跳绳好处多。
二、室内活动
学一学：手指操
三、室内游戏：小球追大球
1.
引导学生看PPT图片，竞猜运动项目名称。
2.
导入“跳绳好处多”教学环节。
3.
请学生观看并表演表演花样跳绳。
4.
分组讨论：（1）联系实际说一说跳绳有哪些好处？（2）跳绳有哪些注意事项？
5.
请学生代表回答问题。
6.教师总结跳绳的好处和注意事项，
6.
观看手指操视频并集中练习。
7.
教师讲解游戏小球追大球的的方法和规则，试做一次，熟悉游戏方法。
8.
组织游戏比赛，看哪组遵守纪律、配合协调。
9.
游戏点评。
准备部分
基本部分
结束部分
课堂小结
1.
小结本节课。
2.
积极交流，自我评价、互相评价课堂表现。
3.
布置课后作业：和家长一起锻炼体育作业单中的内容。
4.
师生再见。
场地器材
场地：教室内
器材：跳绳1根，PPT一份，篮球1个，小布球1个
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 00:07:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 48
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77519
来自：学校：无锡市育红小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。