5. 瓜果飘香第一课时评课稿

二上美术《瓜果飘香》教案设计

川店小学

高敏敏

教学目标：

1、认识瓜果的基本形状和颜色

2、能画出自己喜欢的水果

3、培养学生的生活情趣

4、了解原色、间色及冷暖色的基本知识和一般绘画工具的使用方法

教学重点：

认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现

教学难点：了解色彩的基本原理及调色方法

教具：各种瓜果、水果箱、大果盘、油画棒、水粉颜料、水粉纸、水粉笔等

学具：油画棒、水粉笔等

教学难点：了解色彩的基本原理及调色方法

教学过程：

一、情境导入

1、师：同学们现在是什么季节？

师：秋天是收获的季节。你能用你所学的词语或句子描绘一下美丽的秋天吗？

师：人们都说秋天是收获的季节，那秋天都有哪些收获呢？

生：…

师：同学们说一说你都吃过哪些水果。

2、①请问学生们在生活中还知道哪些水果？？

师：说了这么多的水果，同学们肯定已经情不自禁地想品尝一番。

别急，今天老师也带来了一些水果，让你们大饱眼福

。看

（教师展示图片苹果、梨，橘子，香蕉，葡萄，杨梅，西瓜等）

小结：看着这些鲜艳可口的瓜果，仿佛我们整个教室里都散发着水果的清香，飘着瓜果的香味！！今天就让我们一起来进一步认识这些水果吧！

揭示课题：《瓜果飘香》

二、认识各种水果的形状、颜色

师：咱们观察物体一般从哪

些方面去观察？首先看它的？

生：外形、颜色

1、水果的形状（教师收集不同水果形状课件展示苹果，梨，橘子）

（1）让学生了解不同水果的形状：如苹果上大下小，梨上小下大，橘子上下一样大等。

（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）

师：刚才我们了解到不同的水果有不同的形状，那再看看老师这里还有一副图，看完你又有什么感受呢？

（2）图片播放一组不同形状的苹果，梨等。

（让学生体会同一种水果也会有不同的形状）

教师再总结：

①不同的水果有不同的形状②同一种水果有不同的形状③切开的水果又有不同的形状

2、水果的颜色（教师展示不同水果的颜色图片及相同水果颜色图片的对比课件

展示）让学生了解不同水果及相同水果的颜色变化：如苹果有红色，绿色，黄色，香蕉是黄色，西瓜是绿色等。（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）

教师再总结：

①不同的水果有不同的颜色②同一种水果有不同颜色

3、出示范画，讲解色彩的基本理论和构图的简单知识。

(引导学生用最简单的线条来表现水果的形体)

(一)认识三原色与三间色。

1、不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。

2、认识三间色:

红＋黄＝橙

黄＋蓝=绿

蓝＋红=紫

(二)色彩的基本构图知识

构图的两个原则

（1）"完整"要求画面饱满、舒适，形象完整、主题突出。一些考生往往容易把物体对象画的太大或太小；过于集中或过于松散。都不能给人以美感，失去了构图的意义。

（2）"变化统一"变化统一是构图的手段。构图的美学原则主要是既要有对比和变化，又要能和谐统一，最忌呆板、平均、完全对称及无对比关系的画面，因为这将令人感到非常乏味和沉闷。画面如果有聚散疏密和主次对比，有内在的接合及非等量的面积和形状的左右平衡，就会产生生动、多变、和谐统一的画面效果。懂得这一规则，会使我们的构图千变万化，并展现其特有的魅力。

三、自主表现

作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。并创意水果和水果拼盘。

四、作业评价

自评、互评、师评，开展一次水果展览会，把你的作品让大家一起来欣赏。

五、总结

水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康！