2.基本部位操第五~八节教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标教学重难点1、复习排球操2、障碍跑1、进一步感知排球操所具有的美感和运动价值，并能够熟练的做出来，通过学练步伐理解健身作用和塑体作用。2、通过步伐的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质，达到锻炼的功效。3、培养学生相互合

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.基本部位操第五~八节

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 16:06:00

来源学校

学校：石家庄市沿西街小学

2.基本部位操第五~八节教学设计(第二课时)

未知

2018-04-23 16:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.基本部位操第五~八节教学设计(第二课时)

正文

教学内容

教

学

目

标

教学重难点

1、复习排球操

2、障碍跑

1、进一步感知排球操所具有的美感和运动价值，并能够熟练的做出来，通过学练步伐理解健身作用和塑体作用。

2、通过步伐的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质，达到锻炼的功效。

3、培养学生相互合作配合的能力，提高对排球操的欣赏能力与表现能力，培养学生和谐的人际关系合作精神。

重点：学习步伐及其准确性

。

难点：动作与节奏的控制和把握。

教师活动

1、教师落实常规。

2、提示学生学习过程应注意的事项。

3、面对学生声音洪亮、精神饱满。

学生活动

组织：

▲▲▲▲▲▲▲▲▲

★

要求：集合快、静、齐

组织：

▲▲▲▲▲▲▲▲▲

★

要求：

1、动作整齐

2、认真听教师讲解及师范

3、认真做练习

组织：

体操队形

1、在教师的带领下跟着口令回忆，复习动作。

2、自己喊口令做动作

时次间

数

5 1 课的课的内容

部分

开始一、课堂常规

部分

1、体委整队集合、报数。

2、师生问好。

3、宣布本次课的教学内容与教学目标

4、安排见习生。

5、注意安全。

一、原地三面转

法。

准

备

二、复习跑步走立部

定

分

1、口令洪亮。

2、教师示范

3、分解动作练习

基

本

部

一、跟随音乐做排球操

二、纠正跳跃运动

一、随时提醒动作

二、第一个八拍动作

1、脚步分解动作练习

2、动作加快练习

3、反方向动作练习

4、上肢动作练习

15 2

分

三、障碍跑

游戏方法：

1、迎面接力跑

2、十字跳垫接力

3、十字跳垫加跨小栏架接力

5、、下肢加上肢完整动作练习

三、第二八拍动作纠正

1、脚步分解动作练习

2、动作加快练习

3、反方向动作练习

4、上肢动作练习

5、、下肢加上肢完整动作练习

1、教师讲解示范游戏方法

2、学生分成4组面对面站立

3、教师奖励评价

组织：

▲

▲ ▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲

▲

▲ ▲ ▲

结

束

部

分

一、放松练习

二、集合讲解

三、回收器材

四、宣布下课

1、带领学生一起做

2、口令清晰，动作规范

3、教师对课堂的学习做评价，表扬好的，指出错误

4、同学间谈谈这节课。

组织：

▲▲▲▲▲▲▲▲▲

★

1、认真做动作

2、跟随教师做动作

3、认真听教师做总结

5 1

关于本教案的常见问题

Q：2.基本部位操第五~八节教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本部位操第五~八节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.基本部位操第五~八节教学设计(第二课时)