第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学活动设计方案

2016年人教版七年级上册历史

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

一、单项选择题

1.东晋的建立者是（ ）

A.司马炎 B.司马睿 C.司马懿 D.司马昭

2. －战国― ―西汉― －三国－

－东晋－

，

框中朝代顺序正确的是（ ）

A.秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B.春秋、秦、南北朝、西晋、东汉

C.春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D.春秋、秦、东汉、南北朝、西晋

3.魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 ( ) A.统治者施行仁政 B.社会比较稳定

C.北方农民南迁带来劳动力和先进技术 D.自然条件优越

4.南朝四个朝代的先后顺序依次为(

) A.齐、宋、梁、陈

B.陈、齐、梁、宋

C.梁、宋、陈、齐

D.宋、齐、梁、陈

5.“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括(

) ①修建水利工程,荒地变良田 ②种植水稻用绿肥 ③牛耕和粪肥得到推广 ④稻麦兼作

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

二、非选择题

6.请你围绕下面课堂教学的内容,按要求回答问题。

【作品解读】

(1)在教学中老师引用了下列两部作品,请你比较一下,东汉以后我国南方和北方的社会状况有什么不同? 《蒿里行》曹操

势利使人争,嗣还自相戕。

江南好,风景旧曾谙。

淮南弟称号,刻玺于北方。

日出江花红胜火,

铠甲生虮虱,万姓以死亡。

春来江水绿如蓝。

白骨露于野,千里无鸡鸣。

能不忆江南?

生民百遗一,念之断人肠。

《忆江南》白居易

【史料解读】

材料一

楚越之地,地广人希,饭稻羹鱼,或火耕而水耨,果隋蠃蛤,不待贾而足,地势饶食,无饥馑之患。

——[西汉]《史记》

材料二

江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——[南朝]《宋书》

(2)老师在课堂上展示了以上两段材料,试比较说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?

【建言献策】

(3)请结合江南地区变化的原因,为当地政府发展经济提几条合理的建议。

参考答案

1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.(1)北方战乱,人民生活困苦不堪;南方社会稳定,人民生活安定。

(2)变化:江南经济得到发展。原因:北方战乱,人口南迁补充了劳动力,带去了中原地区先进的生产工具和经验;南方自然条件优越;江南地区的战乱比较少;等。

(3)原因:先进的科技、充足的劳动力、安定的社会环境、适当的经济政策、优越的自然条件等。建议:大力发展科技、引进科技人才、招商引资、保持社会稳定、制定合理的经济政策、保护环境等。(言之有理即可)