第18课美国的独立优秀教案说课稿｜教案在线预览

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对应课文《第18课 美国的独立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第节：课题：美国的独立上课时间课时教学目标：总第课年月日第周星期教具1、知识与能力目标：让学生了解美国独立战争爆发的原因和影响，概述独立战争的经过，能说出相关重大事件如《独立宣言》的基本内容，认识华盛顿在美国历史上的作用2、过程与方法：评价华盛顿在美国历史上重要作用，学习评价历史人物的基本

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课美国的独立

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2019-06-30 21:01:00

来源学校

学校：古浪县直滩初级中学

第18课美国的独立优秀教案说课稿

未知

2019-06-30 21:01:00

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关键词：第18课美国的独立优秀教案说课稿

正文

第节：课

题

：美国的独立

上课时间

课

时

教学目标：

总第

课

年

月

日

第

周

星期

教

具

1、知识与能力目标：让学生了解美国独立战争爆发的原因和影响，概述独立战争的经过，能说出相关重大事件如《独立宣言》的基本内容，认识华盛顿在美国历史上的作用

2、过程与方法：评价华盛顿在美国历史上重要作用，学习评价历史人物的基本方法。

3、情感态度和价值观目标：了解华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识他是美国当之无愧的“国父”，是世界上历史上杰出的资产阶级革命家。

教学重难点：

重点：《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价

难点：评价资产阶级政治家的历史作用

教学过程

师生活动

一：新课导入

中美贸易摩擦导入

问：美国的历史，何时独立？第一届总统？

二：教学过程：

活动一：原因探究

提出问题：“美国独立的原因？”结合投影图片《五月花号》、《英国在北美的殖民地图》，引导学生带着问题探究美国独立战争爆发的原因，进一步激发学生的动力

活动二：经过探究

1、合作制作大事年表：分小组进行合作探究。学生通过自学、制作大事年表，重点在书上写批注、画记号，了解独立战争的经过，并能说出相关重大历史事件，培养学生团队精神与合作意识。

2、展示成果：让学生展示合作探究的成果。

活动探究三：重点探究

《独立宣言》的内容

展示《独立宣言》摹本指出:就是在这张薄薄的纸上，他们用天赋人权、自由平

1 个性设计

等等民主原则强烈地表达出争取独立和自由的决心，被马克思誉为“第一部人权宣言”。

活动四；评价“美国国父”华盛顿

三：课堂总结：

（多媒体播放《星条旗永不落》乐曲以及华盛顿、杰斐逊图像和事迹）让我们在激昂的《星条旗永不落》歌声中，一起缅怀为美国的建立作出卓越贡献的伟大人物。

课堂检测：阅读下列材料，回答问题。

材料一：1689年，英国议会通过的(权利法案)规定：未经议会同意，国王无权废除法律或

停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。

材料二：美国1787年宪法规定：“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会”

“行政权属于荚利坚合众国总统……合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规

定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有弹劾(抨击、揭发)权，参议院独立拥有审理一切弹劾法案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案，有否决权，但国会如果有三分之二的议员再次通过，法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力；法官由总统任命，但必须得到参议院的同意，其任职是终身的。”

请回答：

(1)从材料一中你能归纳出什么?该文献促进英国形成了什么制度?

(2)从材料二中你能归纳出什么?它表明美国的政治体制与英国有何不同?

关于本教案的常见问题

Q：第18课美国的独立优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课美国的独立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课美国的独立优秀教案说课稿