第23课 活动课：时事溯源优秀教学设计

《复兴之路

百年追梦》教学设计

教学目标：

1.

整体把握中国近代为了实现中华民族伟大复兴梦的历程。

2.

探究不同阶段不同人物的不同探索之路。

3.

学习先辈们不怕牺牲、敢于探索的爱国情怀。

教学重难点：

重点：多角度的探究百年追梦的历程。

难点：走社会主义道路是中国历史的必然选择。

教法学法：合作探究法、诗歌朗读法、材料解析法。

课时安排：1课时

教学过程：

一、

创设情境，导入新课。

一个人，因为梦想而美丽；一个民族，因为梦想而伟大；一个国家，因为梦想而充满活力。近代以来，中华儿女为了实现中华民族的伟大复兴而前赴后继，谱写了梦的华章！今天，我们追随他们的脚步一起来感悟他们的百年追梦之旅。

二、

追梦之旅（提出篇）

过渡语：首先我们通过一段视频来了解“中国梦”的提出。

思考：近代以来，中华民族最伟大的梦想是什么？包含哪些内容？

明确：实现中华民族的伟大复兴。

过渡语：那么，实现中华民族伟大复兴的梦想是在怎样的社会背景之下产生的呢？

三、

追梦之旅（背景篇）

请看这四张图片，它们分别反映的是近代中国的哪四次战争？它们对中国的社会性质有怎样的影响？又是什么原因使中国一步步沦为半殖民地半封建社会呢？启示：

明确：鸦片战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会

第二次鸦片战争 中国进一步沦为半殖民地半封建社会

中日甲午战争 中国半殖民地半封建社会性质大大加深

八国联军侵华战争

中国完全沦为半殖民地半封建社会

过渡语：是的，落后就要挨打，为了实现中华民族的伟大复兴，从此探索复兴之路的大门开启了！

四、

追梦之旅（实践篇）

1、思考：近代中国人为了探求生存之路，进行了哪些探索？其主要代表人物？他们拥有怎样的梦想？

明确：

主要代表人物

自强求富梦

李鸿章

变法图存梦

康有为

民主共和梦

孙中山

实业救国梦

民主科学梦

民族复兴梦

张 謇

陈独秀

***

梦 想

领导的运动

洋务运动

戊戌变法

辛亥革命

实业救国

新文化运动

新民主主义革命

过渡语：为了更好的进行学习探究他们的追梦之旅，我们将从他们所代表的身份阶级和学习方向以及评价三方面进行分析。

2、请分别说这些人物所代表的的身份阶级?

梦 想

主要代表人物

自强求富梦

变法图存梦

民主共和梦

实业救国梦

民主科学梦

民族复兴梦

明确：

思考连接：想一想，近代探求生存之路的过程中领导力量变法的特点？

明确：地主阶级——极少数人

资产阶级——一部分人

无产阶级——广大的人民群众

人数由少到多；由单一到联合。说明实现中华民族的伟大复***

无产阶级（共产党）

新民主主义革命

陈独秀

张 謇

孙中山

康有为

李鸿章

地主阶级洋务派

资产阶级维新派

资产阶级革命派

资产阶级实业派

先进知识分子

新文化运动

实业救国

辛亥革命

戊戌变法

洋务运动

身份阶级

领导的运动

兴是我们每一个中国人的梦想。

3、接下来，我们来探究一下，他们学习的方向。

梦 想

主要代表人物

自强求富梦

变法图存梦

民主共和梦

实业救国梦

民主科学梦

民族复兴梦

***

陈独秀

张 謇

孙中山

康有为

李鸿章

地主阶级洋务派

资产阶级维新派

资产阶级革命派

资产阶级实业派

身份阶级

学习方向

科学技术

君主立宪

民主共和

资本主义经济

新文化运动

实业救国

辛亥革命

戊戌变法

洋务运动

领导的运动

先进知识分子

民主科学

无产阶级（共产社会主党）

义制度

新民主主义革

命

思考连接：议一议，中国近代化的历程。比较一下，中国近代化历程为什么与西方的相反？

明确：器物层面——制度层面——思想层面。因为中国向西方学习是被迫的，是在西方的殖民侵略情况之下才开始学习的。

4、他们进行的探索，其结局如何？

思考连接：（1）

“我办了一辈子事,练兵也，海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。”

—

—李鸿章

明确：虚有其表

思考连接：（2）

戊戌变法的失败，谭嗣同、刘光第等“戊戌六君子”的被屠杀。人们常常扼腕长叹！我只能引用杜甫“出师未捷身先死”诗句来凭吊他们了。——张耀鑫《康有为大传》

明确：壮志未酬

思考连接：（3）

辛亥革命前，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，那他一定是疯子。辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，那这个人一定会被看作是疯子。 ——《吴玉章文集》

（赵秀才和假洋鬼子）他们想了又想，才想出静修庵里有一块“皇帝万岁万万岁”的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。……知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。这些名目未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。 ——鲁迅《阿Q正传》

明确：半路夭折。

思考连接：（4）

近代民族工业发展的示意图（略）

明确：曲折艰难

思考连接：（5）

打倒孔家店！提倡新文学，民主与科学的思想在中国的知识分子中狂飙突进。但是北洋军阀之间相互征战，国民政府经常是“城头变换大王旗。”百姓流离失所、民不聊生。思想与现实产生了巨大的反差。中国的知识分子们迷茫了。1917年，俄国的十月革命胜利了，中国的知识分子从中看到了民族解放和民族复兴的新希望。 --—节选自《复兴之路》

明确：看到新希望。

思考连接：（6）

中国共产党是如何领导中国人民走上胜利的道路？

明确：把马列主义同中国的国情相结合，走出了一条以“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。焕然一新。

归纳总结：

梦 想

主要代表人物

自强求富梦

变法图存梦

民主共和梦

孙中山

康有为

李鸿章

地主阶级洋务派

资产阶级维新派

资产阶级革命派

民主共和

辛亥革命

君主立宪

戊戌变法

科学技术

洋务运动

虚有其表

壮志未酬

半路夭折

身份阶级

学习方向

领导的运动

评 价

实业救国梦

民主科学梦

民族复兴梦

张 謇

资产阶级实业资本主义经派

济

实业救国

曲折艰难

陈独秀

先进知识分子

民主科学

新文化运动

看到新马克思主义

希望

焕然一新

***

无产阶级（共社会主义制新民主主义产党）

度

革命

五、 学史明智

1、走社会主义道路是中国历史的必然选择。

2、只有中国共产党才能挽救中国。

过渡语：我们刚才具体分析了中国人百年追梦之旅，我们为先辈们不畏艰难、敢于探索的精神所感动。下面，我们通过一首诗歌，一起来感悟一下。

六、追梦之旅（感悟篇）

有一种辉煌，叫做中华文明；有一个梦想，叫做民族复兴。

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦! 这是你的梦，也是我的梦。

这是我们共同的中国梦——

今夜/你又一次入我梦来/我却分明看到你的泪痕/ 我看到了列强的铁蹄践踏神圣的土地，

鸦片战争

中日甲午战争

八国联军侵华战争……

何时是个尽头！

今夜/你又一次入我梦来/中华儿女开启了百年追梦的大门/

昨日/你选择西方的科学技术来粉饰将倾的大厦；

昨日/你发出变法图存的强音来挽救民族的危亡；

昨日/你倡导三民主义来缔造中国的民主共和梦；

昨日/你引进民主科学的思想来唤醒国人的觉醒。

中华儿女前赴后继！谱写梦想的华章！

中国共产党的成立，让百年追梦有了新的航向/ 井冈山革命根据地，中国革命道路的新起点！

延安宝塔山下，中国命运的制高点！

……

这是我的梦

这也是我的梦

这是我们共同的伟大复兴 中国梦！

七、 板书设计

自强求富梦——虚有其表

变法图强梦——壮志未酬

民主共和梦——半路夭折

实业救国梦——曲折艰难

民主科学梦——看到新希望

民族复兴梦——焕然一新