第21课 冷战后的世界格局教案教学设计导入整理

第21课《冷战后的世界格局》教学设计

【教学目标】

知识与能力:了解冷战结束后世界形势发展的总趋势，通过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争，认识霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展与美国企图建立“单极世界”；不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力围绕多极化趋势下的“霸权主义”和“强权政治”话题展开讨论，提高学生评价时政热点的能力

过程与方法: 通过对美国、欧盟、日本、俄国综合国力和战略目标的对比，培养学生分析归纳历史问题的能力；将教材“美国轰炸南联盟”“美国发动伊拉克战争”与当今地区冲突(叙利亚战争、美朝会晤)链接，培养学生类比和知识的迁移能力

情感态度与价值观:和平与发展是世界主流，但是霸权主义和地区冲突时有发生，因此我国要坚持改革创新，不断提高综合国力，时代青年要肩负历史和时代使命

【重点难点】

教学重点：世界多极化趋势的发展

教学难点：霸权主义和地区冲突

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教学过程

一、故事导入：

2018年4月13日晚，美国借口叙利亚化学武器袭击事件，与安理会成员国英法一道对叙利亚实施军事打击，已造成多名平民伤亡。俄罗斯总统普京指责美英法空袭叙利亚，没有经过联合国安理会授权，违反了国际法，这就是对一个主权国家赤裸裸的侵犯。

当今世界格局下，为什么说多极化趋势不可逆转？为什么霸权主义和地区冲突不断？面对如此威胁，中国该怎么办？

二、新课讲授

目标导学一：霸权主义与地区冲突

1 学生阅读教材，探究问题: 1、冷战结束后，世界形势是怎么样的？

2、威胁世界安全的因素有哪些？

3、举例说明霸权主义的表现。

2 检查学生自学情况

3 分析冷战结束后地区冲突的原因和推行霸权主义的表现。

1.结合教材和相关图文材料，分析地区冲突的背景和原因。

材料一：20世纪圆了美国的梦想，21世纪将是“美国的世纪”；到2015年前将没有哪个国家能对美国构成全球性的挑战。——克林顿

思考：克林顿的话反映了美国什么梦想？（美国想称霸世界的梦想）

教师引导分析：冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾冲突。

师：美国所谓的“人权高于主权”，你认为这种看法对吗？

师小结：①美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展；②两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发；③地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断；④恐怖活动抬头，威胁着世界安全。

2.结合教材和相关史料，举例说明霸权主义的表现。

提示：以美国为首的北约对“南联盟”进行轰炸；因为美国轰炸中国驻南联盟使馆，造成3名中国记者牺牲，20多人受伤；揭露了美国打着“人权高于主权”的幌子，践踏联合国宪章，推行强权政治和霸权主义的嘴脸。

目标导学二：世界多极化趋势的发展

1.引导学生阅读教材，理解世界格局多极化趋势的出现。

出示图片设问：这个“跷跷板”为什么不平衡？

提示：出现一个超级大国美国和多个世界强国并存的局面；因为冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，俄罗斯、中国、欧盟和日本在短期内还无法超越美国(或者与美国抗衡)。

归纳总结：世界格局多极化趋势。

2出示材料:了解美国的超强地位和经济、军事力量。

提示：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。

3 出示材料:了解促进世界多极化力量的因素

提示：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。

目标导学三：建立国际新秩序的努力

1.阅读教材，说一说不结盟运动建立的背景、过程与影响。

归纳总结：不结盟运动的兴起

(1)背景：二战后，美苏对峙的冷战局面。

(2)建立：1961年，不结盟运动正式成立。

(3)影响：不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。

2.说一说：在多极化趋势下，大多数国家对建立世界新秩序的态度。

提示：冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。

3.引导学生阅读教材和热点时政材料，说说中国对建立国际新秩序的态度和对策。

材料展示：2013年9月和10月由中国******分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，简称“一带一路”战略。这一战略高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

设问：材料中我国提出的“一带一路”战略包含了怎样的核心思想理念？该战略的提出和践行有何影响？

提示：倡导合作、互信、包容的思想理念。促进了“一带一路”沿线国家的经济社会发展，将中国改革开放成果惠及周边国家和地区，有利于区域一体化和世界经济的发展。(类似亦可) 归纳总结：中国对建立国际新秩序的态度和对策

中国作为最大的发展中国家，主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

20世纪以来三次政治格局的演变

国际格局

形成时期

特点

凡尔赛—华盛顿体系

一战以后

英法主宰世界，美日在亚太地区争夺

美苏两极冷战对峙的格局

二战后期

美苏之间冷战

多极化趋势

冷战后

和平与发展是主流，但是呈现缓

和与繁荣、和平与动荡并存

三、课堂总结

冷战结束后，美苏两极对峙的格局终结。旧的格局已结束，新的格局并未形成。美国是世界上唯一的超级大国，但是欧盟、中国、俄罗斯等多个强国，推动着世界朝着多极化方向发展。反对霸权主义和强权政治，建立新的国际秩序成为各国面临的重要任务。

板书设计：

一

霸权主义和地区冲突：美想称霸世界

二

世界多极化趋势的发展：欧盟、日、中、俄等崛起

三

建立国际新秩序的努力：不结盟运动建立

各国发展经济，占有利地位