资料摘要
6、蜗牛第二课时教学目标、理解课文内容,学习蜗牛那种“世上无难事,只要肯登攀”的精神,使学生养成不怕困难挫折、勇于登攀的品质。2、学习作者观察事物的方法。重点难点引导学生理解蜗牛如何爬墙及体会蜗牛那种“世上无难事,只要肯登攀”的精神。教学过程:一、明确学习目的1.理解课文内容,学习蜗牛那种“世上无难
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6 蜗牛ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:6 蜗牛ppt课件配套教案内容
正文
6、蜗牛
第二课时
教学目标
、理解课文内容,学习蜗牛那种“世上无难事,只要肯登攀”的精神,使学生养成不怕困难挫折、勇于登攀的品质。
2、学习作者观察事物的方法。
重点难点
引导学生理解蜗牛如何爬墙及体会蜗牛那种“世上无难事,只要肯登攀”的精神。教学过程:
一、明确学习目的
1.理解课文内容,学习蜗牛那种“世上无难事,只要肯登攀”的精神,使学生养成不怕困难挫折、勇于登攀的品质。
2、学习作者观察事物的方法。
先学后教(比说话 分钟)
(一)比快速分段、写意
用自己喜欢的方式读课文,标出各自然段的大意
、 、 、 、 第一节写歌谣把我带回童年的记忆中。
第二节写我嘲笑蜗牛是胆小鬼。
第三节我观察蜗牛是怎样在垂直的平面上爬行的。 第四节再提歌谣于文开头照应。
给课文分段,概括段意。
(二)比快速找中心句、中心意思,看谁说的好
自学指导:
1、“我”为什么开始嘲笑蜗牛是胆小鬼,后来又敬佩它了?
2、蜗牛爬墙时,刚开始“我”是“有些不耐烦”,后来是“用最大的耐心仔细看”,为什么“我”的态度会有这么大的变化?
3、“世上无难事,只要肯登攀”是一句名言,你知道诗句的意思吗?
教师适时点拨
(三)比快速找出文章的写作技巧和修辞手法
首尾照应的写作方法,使文章结构完整,读者印象深刻。
按一定顺序观察、描写事物。
、巩固测评( 分钟)
根据课标要求测试达标情况(使学生能够完成一段短文)
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关于本教案的常见问题
Q:6 蜗牛ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《6 蜗牛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。