资料摘要
《不等式恒成立问题》一、教学目标：（1）知识目标：利用二次函数、导数、均值不等式、三角函数和线性规划求最值。（2）能力目标：掌握不等式恒成立问题的解法，熟练应用四大数学思想，提升解决问题的能力。（3）情感目标：树立学好数学的信心，让学生体验到成功感，信心百倍地参加高考。二、教学重点：利用二次函数相关
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：二 综合法与分析法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 63
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-03-18 09:32:31
- 来源学校
- 学校：永顺县第一中学
二 综合法与分析法国家优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：二 综合法与分析法国家优质课一等奖
正文
《不等式恒成立问题》
一、
教学目标：
（1）
知识目标：利用二次函数、导数、均值不等式、三角函数和线性规划求最值。
（2）
能力目标：掌握不等式恒成立问题的解法，熟练应用四大数学思想，提升解决问题的能力。
（3）
情感目标：树立学好数学的信心，让学生体验到成功感，信心百倍地参加高考。
二、
教学重点：利用二次函数相关知识解决此类问题。
三、
教学难点：如何把不等式恒成立问题转换为二次函数求最值，即函数与方程思想的应用。
四、
教学方法：通过例题讲解，引导学生思考、归纳和总结此类问题的解法，然后再练习习题。
五、
教具准备：多媒体课件
六、
教学过程：
高中数学的恒成立问题一直以来都是一个重点、难点，这类问题没有一个固定的思想方法去处理，在近些年的高考模拟题及数学高考题中屡见不鲜。如何简单、准确、快速的解决这类问题并更好地认识把握，本节课通过举例来说明这类问题的一些常规处理方法。
1
2
3
4
作业练习：已知mR，求函数f(x)(43m)x22xm在区间[0，1]上的
最大值。七、
板书设计：
1、基本知识：
2、例题讲解：
3练习与作业：
5
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-03-18 09:32:31
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 63
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_147861
来自：学校：永顺县第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：二 综合法与分析法国家优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《二 综合法与分析法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。