10 草虫的村落课时教学实录｜教案在线预览

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草虫的村落教学目标知识与技能：1．认识本课的生字新词。2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。4．体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。过程与

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 草虫的村落

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2018-04-29 02:13:00

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学校：商城县鲇鱼山十里头小学

10 草虫的村落课时教学实录

未知

2018-04-29 02:13:00

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关键词：10 草虫的村落课时教学实录

正文

草虫的村落

教学目标

知识与技能：

1．认识本课的生字新词。

2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。

3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。

4．体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。

过程与方法: 自读自悟，展开想象，领会情感。

情感态度与价值观：

引导学生随作者去游历，感受作者热爱自然、热爱小生灵的情怀。

读写结合点: 写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。

读写训练模式：

一读，了解大意，理清条理。二读，读通读顺。三读，理解内容。四读，展开想象，说话练习。五读，读写结合。

课前准备

关于重点句的课件。

教学时间:三课时

第一课时

教学目标：

初读课文，了解大意，理清条理，学习字词。

教学过程: 一、谈话导入，欣赏乐曲，观察画面，激发兴趣。

1、大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随音乐的步履慢步走进大自然虫子的世界，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！

2、欣赏乐曲《森林虫鸣》。

3、欣赏昆虫图片。

4．、揭示课题。

二、初读课文，整体感知，理清条理，学习字词。（1）自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺，思考：

1、作者的目光跟踪着爬行的小虫，做了一次奇异的游历，看到了些什么？

2、标出自然段，找出文中具体写作者这次游历的段落，想想全文可以分为几部分内容？

3、标出生字、词，识记、理解。（2）字词检查。

（3）交流反馈。

中心思想：作者以奇异的想象，追随者一只爬行的小虫，对草虫的村落做了一次奇异的游历，反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

文章条理：

第一段（1）：写作者躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。

第二段（2——6）：详细描述了奇异游历的全过程，展示了草虫的村落居民们生活与劳动的场景。

第三段（7）：写作者爱在草虫的村落里散步。

（4）小结。

三、自由读文，读通读顺。

自由读。分组读。

关于本教案的常见问题

Q：10 草虫的村落课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 草虫的村落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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