六平移、旋转和轴对称（通用）优质课教案推荐｜教案在线预览

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对应课文《六 平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《平移和旋转》导学案学习内容：“平移和旋转”。学习目标：1、结合生活经验和实例，感知平移与旋转现象，并会直观的区别这两种现象。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。学习重点：能够区别平移和旋转现象。学习难点：在方格纸上画出简单的平移后的图形。学情分析：学习过程：一、解读教

资料类型：教学教案文档

所属课文：六平移、旋转和轴对称（通用）

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2018-05-03 15:39:00

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学校：旧县镇白庄小学

六平移、旋转和轴对称（通用）优质课教案推荐

未知

2018-05-03 15:39:00

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关键词：六平移、旋转和�…优质课教案推荐

正文

《平移和旋转》导学案

学习内容：

“平移和旋转”。

学习目标：1、结合生活经验和实例，感知平移与旋转现象，并会直观的区别这两种现象。

2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

学习重点：能够区别平移和旋转现象。

学习难点：在方格纸上画出简单的平移后的图形。

学情分析：

学习过程：

一、解读教材

1、看一看。

（1）看图缆车沿笔直索道滑行，猜一猜：这是现象。升国旗时，旗帜垂直升高，这又是现象。

（2）直升机的螺旋桨在转动，猜一猜：这是现象。小风筝转动。这又是现象。

小结：物体或图形在直线方向上移动而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是现象。平移不仅可以上下平移、左右平移还可以斜着平移。

物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以看作是现象。

平移的特点：。旋转的特点：。

2、说一说：判断哪些运动是平移，哪些是旋转。（课本18页：“说一说”）

3、自己做一个表示平移或旋转的动作。

4、学生说一说。你还见过哪些平移和旋转运动？

旋转运动有：，平移运动有：。

5、做一做：试着做一个表示平移和旋转的动作。

二、、达标检测

1、

2、

3、

4、

5、判断下面的物体运动是平移还是旋转

升旗时国旗的运动（）钟表中指针的运动

（）

在算盘上拨珠（）电梯的运动

（）

风扇叶片的运动（）火车在直轨道上的运动

（

）

光盘在电脑里的运动（）

行驶的

汽车的方向盘的运动（

）

3、平移是指物体沿（

）运动。

旋转指物体绕（

或

）运动。

三、谈谈收获

关于本教案的常见问题

Q：六平移、旋转和轴对称（通用）优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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