1.口算和估算名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

一、自主学习1、学生列式2、学生自由计算。二、交流质疑1、学生讨论并交流，根据问题收集相关信息，注意每箱有12个。学生列式。2、学生自由计算。3、你是怎样算的?在小组内讨论一下。学生尝试口算，再在小组内相互讨论，谈出自己的想法。在班内交流，得出最佳方案。学生自学后交流。4、交流：20×30＝600口

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.口算和估算

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2018-05-29 17:14:00

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学校：沛县张庄镇卓洼小学

1.口算和估算名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：1.口算和估算名师教学视频（文字实录）

正文

一、自主学习

1、学生列式

2、学生自由计算。

二、交流质疑

1、学生讨论并交流，根据问题收集相关信息，注意每箱有12个。

学生列式。

2、学生自由计算。

3、你是怎样算的?在小组内讨论一下。

学生尝试口算，再在小组内相互讨论，谈出自己的想法。

在班内交流，得出最佳方案。

学生自学后交流。

4、交流：20×30＝600口算方法。

5、学生认识到：两位数乘整十数，可以先乘十位上的数，再在得到的数后边添写1个0 三、检测反馈

l、做“想想做做”第1题。

交流：你有什么发现？

学生独立完成。集体交流

2．做“想想做做”第2题。

3、做“想想做做”第4、5题

4、课堂作业：“想想做做”第2题

四、小结反思

你今天有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：1.口算和估算名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.口算和估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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