21 奇异的琥珀教学内容概述｜教案在线预览

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《神奇的琥珀》教案（第二课时）教学目标：1.指导学生有感情地朗读课文。2.引导学生了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程。3.体会课文中生动形象的语句的表达效果。教学重点：从人们推测的故事中，了解这块奇异的琥珀的形成过程。教学难点：明白人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 奇异的琥珀

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2018-04-13 11:32:00

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学校：洛阳市涧西区东方第二小学

21 奇异的琥珀教学内容概述

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2018-04-13 11:32:00

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关键词：21 奇异的琥珀教学内容概述

正文

《神奇的琥珀》教案

（第二课时）

教学目标：

1.指导学生有感情地朗读课文。

2.引导学生了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程。

3.体会课文中生动形象的语句的表达效果。

教学重点：

从人们推测的故事中，了解这块奇异的琥珀的形成过程。

教学难点：

明白人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探索精神。

教学准备：

相关课件，《黄河象》课文57份

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导课

1.检查预习，出示幻灯，理解运用“约摸、前俯后仰、推测、猜测”

2.认识琥珀，欣赏几张琥珀的图片，理解琥珀是怎样形成的。

二、学习课文

1.默读课文，思考：课文中的这块琥珀是什么样子的？在文中划

出来，读一读。你想知道什么？

2.这块琥珀是怎样被发现的?文章是怎样描写它的奇异之处的？找出相应句子读一读。

指导读父亲的话，体会琥珀的奇异。

3.这奇异的琥珀形成经历了哪几个阶段？作者是怎样描写故事的详细情形？

讨论松脂球的形成过程及条件，体会条件的巧合。指导朗读第7自然段。

讨论化石的形成过程，抓住地壳变化，时间长的条件

4.你认为作者推测的这几个阶段的详细情形合理吗？他根据什么做出这样的推断？讨论琥珀形成有哪些必要条件。

5.学习了这篇课文，你有什么收获？

三、阅读《黄河象》

默读，思考：人们是根据什么推测出200万年前的故事情形的？你觉得合理吗？

四、总结

1.读诗：

一只琥珀引遐思

发现形成几度识

沧海桑田多变幻

合情推测细节知

2.小结：生活中我们如果也能像作者那样以事实和知识为依据进

行合理想象，一定也会发现许多秘密，长期锻炼自己，我们也能成为伟大的思想家，科学家。

关于本教案的常见问题

Q：21 奇异的琥珀教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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