32 * 哪吒闹海优质课教案｜教案在线预览

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哪吒闹海教学目标：1 .正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会9个生字，理解由生字组成的词语。教学重点：1.练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。 2.联系生活经验理解词语，如“兴风作浪”“胡作非为”等。教学难点：感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学过程：一、自

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所属课文：32 * 哪吒闹海

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2018-03-29 20:30:00

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学校：伊川县彭婆镇东高屯小学

32 * 哪吒闹海优质课教案

未知

2018-03-29 20:30:00

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关键词：32 * 哪吒闹海优质课教案

正文

哪吒闹海

教学目标：

1 .正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会9个生字，理解由生字组成的词语。教学重点：

1.练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。

2.联系生活经验理解词语，如“兴风作浪”“胡作非为”等。教学难点：感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

教学过程：一、自主学习

1、今天我们就来学习这个神话故事（哪吒闹海）.板书课题

2. 解题，质疑

（闹：扰乱、搅乱）哪吒为什么要闹海？怎样闹？结果怎样？学生自读课文。读准字音，读通句子。解决刚才提出的问题。标画出课文中不懂的问题。

二、展示交流。

1、检查自读情况。

（1）汇报词语，（出示要求掌握的词语，争做小老师领读，从几位同学中选出一位“最佳小老师”，得到一颗红五星）。词语注解等

（2）、请同学进行新旧生字的比较，说说哪些词容易写错，应注意什么。教师范写，学生练写描红。

（3）、小组内分段接读课文，其余同学认真听，指出优缺点,并纠错，其他学生思考课文讲了一件什么事？。

三、默读课文提出问题，合作探究。

1、学生默读课文，思考哪吒是怎样闹海的? 默读课文2、3、4段思考，哪吒闹海，“闹”了几次？

分别是怎样闹的？

讲述故事：经过这么一闹，二闹，三闹，哪吒居然把龙王父子给制服了，这口憋了好久的气终于出了。结果怎样？（若学生答不出，则提醒“其实书本这位无声的老师已经告诉我们了，让我们来把这个结果通痛快快、高高兴兴的告诉人们”）

3、哪吒为什么要闹海？

4、小组合作交流四、拓展延伸

1、小结课文：这是一篇神话故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神。这种精神值得我们学习。 2、写一写：

如果你是那里的渔民,现在你再也不用害怕龙王兴风作浪了,可以正常地出海捕鱼了。大家快来啊，我们的小英雄哪吒凯旋归来啦，现在你是人群中的一员，此时你想对哪吒说些什么? （1）学生自己写一写。

（2）指名畅所欲言。

（3）师生进行朗读评析。

（4）你觉得自己你哪里写的不满意，再修改一下。

五、作业。

1、我喜欢的哪吒--把哪吒闹海的故事说一说。

2、我敬佩的哪吒--把哪吒闹海的故事画一画。

3、我心中的哪吒--把哪吒闹海后的故事写一写。

板书设计：

哪吒闹海

正直

摆、掀

吓

机灵

闪、扔

打死

勇敢

扔、喷、裹

打死

（正义战胜邪恶）

关于本教案的常见问题

Q：32 * 哪吒闹海优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《32 * 哪吒闹海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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