Fun time 1 Recycle 1含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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六年级英语上Recycle one教学设计第一课时教学目标：1．复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。2.完成课本中听音画圈和听音填空的练习。教学重难点：1.重点：复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子。2.难点：能将所学的语言融为一体，并能在具体

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所属课文：Fun time 1 Recycle 1

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2018-04-02 11:24:00

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学校：大杨树第二小学

Fun time 1 Recycle 1含PPT的教学设计及点评

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关键词：Fun time 1 Recycle 1含PPT的教学设计及点评

正文

六年级英语上Recycle one教学设计

第一课时

教学目标：

1．复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。

2.完成课本中听音画圈和听音填空的练习。

教学重难点：

1.重点：复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子。

2.难点：能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。

教学准备：

1.单词卡片。

2.教学课件。

3．录音机和录音磁带。

教学过程：

一、热身（Warm-up）

Sing the song. 二、复习（Revision）

1.Free talk. 2.学生看课件复习地点单词

Library、hospital、bookstore、cinema、

science museum 3.

教师出示谜语（Riddle）

(1) We can send a letter in the _______________. (2)

We can see a films at the ______________. (3) If you are ill, we should go to the __________.

(4) We can buy some books in the _____________. 4.课件出示chant全班带动作练说

三、

新课呈现（Presentation）

1.课件出示图片

学生看图片根据问话进行练说

Where is the ？

It's near the post office. It’s in front of the hospital. It's behind the bookstore . 2.Fill in the blanks. 课件出示图片

（1）让学生根据图示，将句子补充完整。

（2）

全班齐读补充完整的句子。

3Have a match 四、巩固与拓展（Consolidation and extension）

教师课件出示地图学生看图练说句子如：

A: Where is the library?

B: Turn right, please. Then go straight. Here’s the school. Turn left at the

school , please . Now go straight .Stop! Here’s the library.

A: You’re welcome . Bye !

B: Bye ! Be careful !…

五、Homework 1、听录音，跟读对话。

2、复习Unit1——Unit3学过的单词和句型。

3、完成配套练习。

板书设计：

Recycle 1 Go straight. Turn left. Turn

right. Are they Where

by foot? are they bus or going? ongoing

关于本教案的常见问题

Q：Fun time 1 Recycle 1含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun time 1 Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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