资料摘要
5B unit3 Asking the way （story time）Pre-story 1.Watch a cartoon 2.呈现learning aims 3.Free talk: How do you come to school? I come to school…Can you gue
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story time
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 463
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 13:13:00
- 来源学校
- 学校：泰州市凤凰小学
Story time教案2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story time教案2
正文
5B unit3
Asking the way （story time）
Pre-story 1.
Watch a cartoon 2.
呈现learning aims 3.
Free talk: How do you come to school? I come to school…
Can you guess how do I come to school? 导入By car. 4.
呈现本课重难点句型：
Go along this street. Turn right at the traffic lights.
学习turn left 和turn right Then,I can see my school on my right. 5.
操练重难点句型
I do you say 环节
While-story 1.
Happy watching
What are they talking about? 2.
Happy reading 读左边课文，画出问路的句子，圈出经过的地点。
呈现单词句型：How do I get to your home? Park Station
City Library Station
Moon Street
bookshop 3.
Let’s choose 1)
She can take the metro.
2)
Which station can she get on?\ At park station 3)
What’s next to SuHai’s home? 4.
跟读左边课文，注意模仿语音语调。
5.
学习右半边引言，警察给杨玲指路部分。帮助学生区别Sun Street 和Moon Street. 6.
读第二场景，YangLing comes out from City Library Station，找出正确的图。
7.
Let’s check and find 呈现句型：Go along this street.
Turn right at the traffic lights.
Then,go along Moon Street.
You can see the bookshop on your right. 8.
跟读右半边课文
Post-story 1.
Read and match 完成书后连线作业
2.
Dub for the story 给课文配音
3.
Retell the story 根据板书请生复述课文
4.
升华课文，创设情景SuHai来泰州参观，由二附中到老街。两人一组，分角色表演。
5.
Ticking time
6.
Homework
泰州凤凰小学
朱雅琼
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 13:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 463
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37916
来自：学校：泰州市凤凰小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Story time教案2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。