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Recycle2第一课时教学目标: 1. 能够完成P66 页的活动,复习巩固 Unit 4、Unit6 中所学的核心语言。2. 能够完成P67 页的活动,复习巩固 Unit 4 的核心语言。教学重点:能够在情景中运用句型What will you/he do? What are/is…doing?询

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Recycle 2ppt配套教案和课堂实录

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Recycle 2ppt配套教案和课堂实录

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Recycle2第一课时

教学目标: 1. 能够完成P66 页的活动,复习巩固 Unit 4、Unit6 中所学的核心语言。

2. 能够完成P67 页的活动,复习巩固 Unit 4 的核心语言。

教学重点:

能够在情景中运用句型What will you/he do? What are/is

…

doing?询问并回答某时做某事。

教学难点: 了解P67的

chant及完成填表活动。

教学过程: 一、Warm-up (Revision)

How many months are there in a year? What are they? let’s spell

(复习月份单词)

How many days are there in January/April/ September? (引导学生回答随机的几个月份有几天。)

二、Presentation

1. P67 Read the chant and write the months in the correct column.

学生阅读诗,完成填表活动。然后引导学生一起左手握拳,手背朝上,按课本图示进行活动。凸起骨节代表大月,凹起骨节代表小月。Thirty days has April, June, September and November.

February has twenty-eight alone. 教师问:Does every February have 28 days?让学生观察日历,找

出2012年的2月有29天。Except in leap year. During a leap year, February has 29 days. What’s the meaning of “leap year”? All the rest have thirty-one. 2. A game: Animals and dates.

1) 读序数词。

2) Game: (接龙游戏)

Pandas, pandas and pandas. Tell me when children’s Day comes.

It’s on June 1st.

Monkey, monkey and monkey. Tell me when Easter comes. 3. Mike’s summer camp

1)观察图片提问:

What are these photos about?

They are about a summer camp.

What is at the summer camp, too?

What will Mike do? (引导学生了解图片活动,为听力做铺垫)

2)听音,连线。

3) Listen to dialogue 2 and tick the right picture. 4) Listen to dialogue 1 and 4. Choose the right answer. 三、

Summing up

总结本课时所学的内容。

四、

Homework: 练习册配套练习。

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关于本教案的常见问题

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